教學(xué)競賽綻精彩引領(lǐng)示范促提升——陳家坊鎮(zhèn)中學(xué)舉行雙減背景下“新課標(biāo)背景下英語、地理教學(xué)改革”競賽活動(dòng)

陳澤雄

一、金桂飄香萬事競，砥志研思學(xué)正濃?“雙減”政策實(shí)行，恰逢新課標(biāo)整裝落地。為了更好的理解新課標(biāo)對教學(xué)提出的新要求，加強(qiáng)課程實(shí)施的有效指導(dǎo)，助力新課標(biāo)在今后的教學(xué)實(shí)踐中有效落實(shí)，提升我校教師的課堂執(zhí)教能力，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提升，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂健康地學(xué)習(xí)成長，陳家坊鎮(zhèn)中學(xué)開展了新課標(biāo)背景下英語組和地理組備課賽課活動(dòng)。?? 在全員賽課活動(dòng)中，校教導(dǎo)處在石新苗校長和楊益初校長的帶領(lǐng)下，陳希穩(wěn)主任和朱曉玲主任科學(xué)制定了全員賽課安排表，要求英語組和地理組教師嚴(yán)格執(zhí)行，共同遵守，力求全體教師教有所益，聽有所思，評有所獲。? 本次賽事采用輪班制，英語、地理組十四名任課教師開展課堂教學(xué)，呈現(xiàn)了十多節(jié)異彩紛呈的“新課改課堂教學(xué)”競賽課，可謂：課課展精彩，節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)！? 二、賽課現(xiàn)場，精彩速遞英語組以新課改理念為引領(lǐng)，精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，讓課堂充滿生命力。 1、課堂三高：高顏值、高言值、高研值陳中英語組的教師們不僅顏值高，并擁有專業(yè)的英語口語素養(yǎng)，對待課堂認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。 朱小藝?yán)蠋熀蛣⒎架袄蠋煹挠⒄Z課，一個(gè)用心頗多，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)，板書精美，口語自然流利，是陳中的英語教師的新生力量！? 楊玲玲老師和胡可老師的英語聽說課，課堂環(huán)節(jié)緊湊，板書精美，知識講解細(xì)膩到位。兩位老師以匠心的課程設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)功底，將教學(xué)課堂呈現(xiàn)得精彩絕倫，將個(gè)人魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。?? 2、教師三精：精心、精準(zhǔn)、精彩伍婷婷老師和朱雅琴老師的課堂把蜘蛛、面具、南瓜燈等精美的手工制品帶進(jìn)了教室，創(chuàng)設(shè)了萬圣節(jié)的課堂情境，活動(dòng)設(shè)計(jì)別出心裁。? ?侯金鷹老師更是一塊璞玉，與七年級小朋友配合默契，課堂氛圍活躍、生動(dòng)，經(jīng)過雕琢打磨，未來的潛力不可限量！唐麗芳老師的英語課頗具功力，教師基本功扎實(shí)，面向?qū)W生的評價(jià)機(jī)制十分出彩，值得老師們借鑒學(xué)習(xí)。? 競賽過程中，黃向東老師、陳瑩老師以教材理論為基礎(chǔ)，采取小組合作探究式的課堂教學(xué)模式，充分施展個(gè)人教學(xué)特色。 比賽期間，謝新穎、段江老師風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格，讓聽者如沐春風(fēng)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的場面讓課堂氣氛輕松愉悅起來。? 侯娟老師、李怡曼老師通過圖片展示、學(xué)生肢體語言、表演導(dǎo)入新課，還有通過道具演示、實(shí)驗(yàn)探究等方式銜接新課，創(chuàng)設(shè)“學(xué)生主體，教師指導(dǎo)”的教學(xué)情境。其中，?侯娟老師通過點(diǎn)名器、動(dòng)漫對話等信息技術(shù)2.0手段玩轉(zhuǎn)課堂,模擬氣象播報(bào)，提升學(xué)生能力，運(yùn)用了跨學(xué)科教學(xué)，很好的體現(xiàn)了新課標(biāo)下的文化自信和語言運(yùn)用。 3、學(xué)生三會(huì)：會(huì)聽、會(huì)講、會(huì)做整個(gè)賽課活動(dòng)教學(xué)模式新穎、教學(xué)方法靈活，課堂富有活力。師生互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生回答問題積極，教學(xué)效果良好，真正做到了讓課堂活起來，也充分體現(xiàn)了教學(xué)改革中課堂以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)要求。學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，敢于表達(dá)。 ?地理組教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，還充分運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)思辨+小組合作探究”的模式，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，感受學(xué)科的魅力，開啟導(dǎo)學(xué)思辨的方法，帶動(dòng)學(xué)生知識構(gòu)架上的擴(kuò)展與升華。? 二、互聽互評展風(fēng)采，互鑒互賞共成長教而不研則淺，研而不教則空。公開課后，陳中英語、地理教研組開展了即講即評活動(dòng)，老師們開誠布公、各抒己見，在教學(xué)理念的碰撞和交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，梳理經(jīng)驗(yàn)，歸納提升。濃厚的研討氛圍，既提高了教師的凝聚力，又促進(jìn)教師的專業(yè)成長。? ?這次新課標(biāo)教學(xué)競賽，陳家坊鎮(zhèn)中學(xué)的老師們充分發(fā)揮了實(shí)踐育人功能，加強(qiáng)了知行合一，學(xué)思結(jié)合的教育，加強(qiáng)了文化自信、語言運(yùn)用和學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注了學(xué)生審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)了“做中學(xué)”，“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”的新課標(biāo)教育理念。? ?我校全員賽課活動(dòng)將常態(tài)化持續(xù)開展下去，通過全員賽課活動(dòng)為教師搭建一個(gè)集中學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)。相信通過此次活動(dòng)教師們定能有所思，有所想，在課堂教學(xué)中努力用新課程標(biāo)準(zhǔn)做指引，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，不斷收獲和成長。? 審核：石新苗、楊益初、陳希穩(wěn)、朱曉玲編輯：陳澤雄