<p class="ql-block"> 豐收的九月，秋高氣爽，中秋后的校園，充滿孩子們的歡歌笑語。2022年 9月20日，國培計(jì)劃(2021)”一平?jīng)鍪械赖屡c法治、初中歷史、初中思政骨干教師能力提升培訓(xùn)跟崗實(shí)踐與總結(jié)提升培訓(xùn)因疫情原因而在各縣(區(qū))組織開展。呂主任一行來靜寧縣指導(dǎo)本次培訓(xùn)工作。</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)小學(xué)運(yùn)動(dòng)健將們晨練掠影，帶給我們無限活力。</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)小學(xué)2022年秋季學(xué)期班主任經(jīng)驗(yàn)交流暨工作培訓(xùn)會(huì)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說到班主任，大家都知道:班主任是天底下最最小的主任，但卻做著最繁最累的工作。城關(guān)小學(xué)的“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”就像- -個(gè)驛站，讓這些馬不停蹄、整日忙碌的主任們，停下腳步，靜下心來，歇一歇，思考一下，總結(jié)一下。</p><p class="ql-block"> 班主任是班集體的組織者、建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對(duì)全班所有學(xué)生負(fù)責(zé)，全面教育指導(dǎo)，管理學(xué)生，使它們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)者建設(shè)者和接班人。聽完城關(guān)小學(xué)優(yōu)秀班主任多年經(jīng)驗(yàn)交流后，為我們以后工作提供了一些間接經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入六年級(jí)課堂，汲取課堂養(yǎng)料，肥沃自身業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block"> 傾聽華亭二中羅校長的講座，讓我深刻明白什么是反思？</p> <p class="ql-block"> 所謂教學(xué)反思，是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。 </p><p class="ql-block"> 教學(xué)反思一直以來是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之?，F(xiàn)在很多教師會(huì)從自己的教育實(shí)踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 小組激烈的討論交流，總結(jié)出在本次跟崗培訓(xùn)過程中存在的困惑、反思、建議或意見，小組代表分享交流。</p> <p class="ql-block"> 靜寧二中周校長帶給我們“規(guī)劃專業(yè)發(fā)展 追求職業(yè)幸?！?！讓我們對(duì)此職業(yè)有了目標(biāo)，有了幸福感。</p> <p class="ql-block"> 再次步入課堂，聆聽老師們精彩的授課，學(xué)習(xí)他們的課堂駕馭能力。</p> <p class="ql-block"> 通過這次“國培計(jì)劃培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)到了很多知識(shí)，而且在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛,尊重的愛，信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。</p><p class="ql-block"> 其次，如何使我們的道德與法治課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為道德與法治老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在道法課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)子方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做-一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)道法課 都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“法治大餐”!</p><p class="ql-block"> 最后，我還認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的道法課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的道法課，要做到兩個(gè)關(guān)注: - 是:關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的己有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)....是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。:二是:關(guān)注道德與法治:抓住道德與法治的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正體驗(yàn)到道德與法治其中的樂趣。</p>