心中有課標(biāo) 方能行致遠——張家口市橋西區(qū)初中語文學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)

張家口市第二十中學(xué)

為幫助全區(qū)教師準(zhǔn)確理解把握新修訂的義務(wù)教育課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）的新理念、新要求、新變化，提升教師教育教學(xué)實踐能力。9月26日在橋西區(qū)教體科局語文教研員董麗萍老師的組織下，在橋西區(qū)各校語文教研組的統(tǒng)籌安排下，新課標(biāo)培訓(xùn)會在第二十中學(xué)六樓會議室召開，參會人員有橋西區(qū)各校語文教研組組長及全體語文教師。 董老師從課標(biāo)新舊課標(biāo)變化對比入手，從五方面做出比較，抓住具體內(nèi)容找出六大變化:變化一：課程標(biāo)目標(biāo)：素養(yǎng)內(nèi)涵。從文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造四方面談變化變化二：課程內(nèi)容全部更新。從主題與載體形式，內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式角度探討。變化三:評價建議中新增學(xué)業(yè)水平考式。 變化四：學(xué)段要求中，除識字與寫字外，將原每學(xué)段的“閱讀”改為“閱讀與鑒賞，將“寫作”改為“表達與交流”，將“綜合性學(xué)習(xí)”改為“梳理與探究”。變化五：附錄 3“關(guān)于語法修辭知識的說明”中增加常用標(biāo)點符號。 隨后，董老師又指出：教師們要整體把握新任務(wù)，新思想，新標(biāo)準(zhǔn)，緊抓新課標(biāo)重點與難點，一定要注重教學(xué)情境的設(shè)置，讓學(xué)生在具體的情境中進行學(xué)習(xí)實踐活動。同時，董老師對教師們的語文教學(xué)工作提出建議：改變五個陳舊的教學(xué)觀念1.要改變課堂中碎問太多、繁瑣解析課文、學(xué)生集體訓(xùn)練幾乎不進行的習(xí)慣。2.要改變課堂教學(xué)活動形式單一的習(xí)慣。3.要改變教學(xué)版塊不清晰、訓(xùn)練點欠集中、教學(xué)活動不成型的教學(xué)習(xí)慣。4.要改變不運用“主問題”設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)、引領(lǐng)學(xué)生實踐的習(xí)慣。5.要改變不關(guān)注單元訓(xùn)練要求和課后訓(xùn)練的習(xí)慣。 新課標(biāo)培訓(xùn)會上，董老師以長文自讀課文《孤獨之旅》，短文文言文《陋室銘》，寓言一篇多讀《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和獅子》為范例，展示了語文教學(xué)中教師應(yīng)重點扣住核心素養(yǎng)，善于創(chuàng)設(shè)情境，利用課文資源設(shè)計富有美感的任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生都參與課中實踐活動。 心中有課標(biāo)，方能行致遠。培訓(xùn)會議上，老師們認真記錄，通過此次培訓(xùn)，參會教師對新課標(biāo)有了更深的認識，紛紛表示今后定將不斷躬身實踐，用新課標(biāo)引領(lǐng)新教學(xué)，讓課堂變得有滋有味、有聲有色。