<p class="ql-block"> 為了進一步推進蚌埠市“大閱讀”工作，理解新課標下的教育新觀念和新模式。2022年9月26日，市教育局和教師進修學校組織全市五十位小學“閱讀大使”齊聚無錫，開啟了為期五天的“2022年度蚌埠市市級培訓——數(shù)據(jù)驅動下課堂教學能力提升培訓（小學“大閱讀”工程），本次培訓由東北師范大學教育發(fā)展研究中心承辦。</p> <p class="ql-block"> 上午8點半，舉行了隆重的開班儀式，來自蚌埠進修學院的金佳麗老師，從培訓研修任務、制度以及達成的學習目標方面對培訓提出殷切期望，希望大家通過這次的培訓，將理論轉化為實踐，為之后的教學實踐賦能。</p> <p class="ql-block"> 接著，由來自新城區(qū)實驗學校的楊傳宏老師用簡潔的語言介紹了今天培訓的專家馬之先老師。</p><p class="ql-block"> 馬老師為我們帶來了“智慧大閱讀教學策略”的高端講座。</p> <p class="ql-block"> 馬老師認為，必須把“整本書閱讀”作為語文課程標準的“任務群”，因為它的確是語文學科的基本能力素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 他還就新課程標準中提出的“語文學習任務群”，這個讓大家既感新鮮又難把握的概念，從教學實踐的視角進行了深入淺出的解讀。為我們今后的教學探尋了一條既可理解又能操作的實踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 課后，來自師范附屬小學的張凌雪老師對馬老師的講座進行總結。張老師回顧了講座內容，分享了自己對馬老師講座的思考和見解，為今天上午的培訓活動劃上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block"> 下午，馬之先老師為老師們帶來了“智慧大閱讀中的美育”的高端講座。</p><p class="ql-block"> 馬老師以“美”為文化核心，與大家交流了“大閱讀”工作中的實踐與思考。馬老師聚焦核心，層層推進，用一件件飽含師生們豐富而獨特閱讀體悟的作品，展示了閱讀教育教學的實踐成果。</p> <p class="ql-block"> 課后，來自北京師范大學附屬學校的曹雨晴老師對馬老師的講座進行總結。馬老師的講座，讓我們從審視美、促進美、彰顯美，到發(fā)現(xiàn)美、品味美、創(chuàng)造美，再到美育、美學、美行三美合一，旨在促進學生的全面發(fā)展，五育并舉，為我們接下來的工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 培訓課上，大家認真學習，通過手機拍照和文字記錄的方式收集所學內容。課下，老師們積極探討，答疑解惑。我們將珍惜這次學習的機會，因為只有不斷學習，才能提升能力！</p>