云端相約共戰(zhàn)疫線上教學(xué)克時艱——托克遜縣第二小學(xué)線上教學(xué)紀實

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云收夏色涼風(fēng)起，又到一年開學(xué)季，剛完成開學(xué)工作的我們卻被一場突如其來的疫情按下了暫停鍵。停課是對生命的保護，不停學(xué)是對夢想的追求。在這個特殊的時期，托克遜縣第二小學(xué)開展云端授課，線上教學(xué)，家校齊心，共“課”時艱！ 砥礪深耕 　　愈是在特殊時期，老師們愈是熱情不減，對教學(xué)依舊高標準，嚴要求，線上如線下，兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時，又力爭生動活潑且富有特色！ 教研活動 　　為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)課程，各學(xué)科以年級為單位進行線上教研，老師們匯聚云端，針對線上教學(xué)中技術(shù)層面、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等情況進行探討和反思，大家集思廣益，商量出行之有效的方案，讓線上教學(xué)保質(zhì)保量完成。各年級組又通過專家講座和組內(nèi)線上研討相結(jié)合，開展了研學(xué)新課程標準研討活動，扎實線上教研，為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護航。 線上巡課 　　線上教學(xué)以來，學(xué)校巡課組每天都巡聽常態(tài)課，及時了解、指導(dǎo)、督促線上教學(xué)，反饋、總結(jié)線上教學(xué)存在的問題和經(jīng)驗，針對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)范性進行檢查，并反饋給老師們，線上教學(xué)也取得了一些進步。 線上作業(yè) 　　老師們及時批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)生進行時時指導(dǎo)和反饋，做到有的放矢。雖不能親眼看到學(xué)生，但是我們努力做到不放棄任何一個學(xué)生，認真對待學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。一筆一畫，體現(xiàn)的是學(xué)生的認真；一圈一點，彰顯的是老師的職責(zé)。冰冷的屏幕，隔不住老師們的諄諄教誨和熱忱的心。 特色作業(yè) 　　一份份凝聚著靈氣與智慧的特色作業(yè)，記錄著同學(xué)們的快樂與創(chuàng)新，見證著同學(xué)們的收獲和進步，挖掘出同學(xué)們多方面的才智及潛能，促進了學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。相信同學(xué)們一定會在豐富多彩的作業(yè)活動中，不斷增知識，長才干，成為更好的自己！ 　　博學(xué)而不窮，篤行而不倦。疫情雖然給傳統(tǒng)教學(xué)按下了暫停鍵，但學(xué)習(xí)路上，我們從未止步。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！我們堅信，風(fēng)雨之后見彩虹！讓我們用奮斗詮釋擔(dān)當，用堅持書寫精彩，用笑容迎接相聚。