<p class="ql-block"> 為了準確理解和把握2022版語文新課標精神，切實提高課堂教學(xué)的實效性，9月26日，東營經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育分局圍繞“學(xué)課標 研課堂 提質(zhì)量”主題，組織全體教師展開了新課標學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)主會場設(shè)在錦華中學(xué)，各學(xué)校設(shè)分會場，東凱實驗學(xué)校初中組語文教師參與此次線上培訓(xùn)活動?；顒觾?nèi)容分為兩部分，首先由于保東等六位教師進行交流與分享，最后由開發(fā)區(qū)教育分局語文教研員邊宗英老師進行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">六位老師的分享精彩紛呈：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>張艾老師結(jié)合新課標的實踐性理念提出“立足生活，聚焦‘實踐’”這一主題，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力；崔靜老師重點呈現(xiàn)了新課標下的學(xué)習(xí)任務(wù)群；趙周徹老師堅持“學(xué)為中心”目標，<span style="font-size: 18px;">通過解讀“學(xué)習(xí)任務(wù)群”</span>提出了具體可操作的實施建議；石其剛老師以“聚焦新課標 精研語文核心素養(yǎng)”為題，強調(diào)了語文核心素養(yǎng)的地位；盧玉蘭老師以《白楊禮贊》一文為教學(xué)案例，介紹了大單元大概念視域下的語文教學(xué)，觀點中肯、明晰；于保東老師提出“語文教師教學(xué)的自覺與自能”觀點，提出語文教師應(yīng)關(guān)注的新課標焦點以及如何深度把握課標的精神實質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過程中，老師們認真記錄，獲益匪淺。 </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后，開發(fā)區(qū)教育分局語文教研員邊宗英老師對各位老師的精彩發(fā)言表示肯定并分享了自己的學(xué)習(xí)心得。最后，邊老師呼吁各位一線教師“學(xué)課標 研課堂 提質(zhì)量”，為老師們今后的教學(xué)實踐指明了道路。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓語文組的教師收獲滿滿。在今后的教學(xué)工作中，會將理論與實踐相結(jié)合，提高教育教學(xué)效果，打造高效課堂，培養(yǎng)更多更好的學(xué)生，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。</p> <p class="ql-block">文字編輯:王義燕</p><p class="ql-block">圖 片:語文組全體教師</p><p class="ql-block">審 核:宋團輝 張艾</p>