<p class="ql-block"> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為落實《青島市教育局?定西市教育局2022年東西部教育協(xié)作協(xié)議》，借鑒青島教育教學(xué)經(jīng)驗，有序推進教育改革，不斷提升全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，2022年9月26日、27日在漳縣東暉小學(xué)舉行了<span style="font-size:18px;">“青島?定西東西部教育協(xié)作”小學(xué)語文教研活動。</span></p> 同課異構(gòu)，異彩紛呈 <p class="ql-block">一樣的課堂，不一樣的精彩。</p><p class="ql-block"> 9月26日,來自定西各縣區(qū)的語文科教師（每縣區(qū)各1名）與青島市教育局老師一起舉行“同課異構(gòu)”展示，八位老師巧妙的教學(xué)構(gòu)思，大氣的教學(xué)風(fēng)格，多變有趣的問題探究使堂課氣氛，高潮迭起，情緒激蕩，彰顯了語文教學(xué)獨特的魅力，讓大家倍受感染和啟發(fā)。</p> 說課評課，彰顯精華 <p class="ql-block"> 9月27日上午八位執(zhí)教者對各自執(zhí)教課的課前預(yù)設(shè)、課上生成、課后效果、重難點的把握及突破等方面談了自己的見解和反思。隨后青島市嶗山區(qū)教育科學(xué)研究室主任左蕾對這幾堂課進行了精彩的點評，幾位執(zhí)教者課中都體現(xiàn)了生本教育，老師們能對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了“教師以學(xué)生為主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、合作者、引導(dǎo)者”的教學(xué)理念。也對存在的不足提出了指導(dǎo)性的意見和建議，讓老師們醍醐灌頂，受益頗豐！</p> 專題講座 指點迷津 <p class="ql-block"> 下午，青島市嶗山區(qū)教育科學(xué)研究室主任左蕾就《基于新課標(biāo)的單元整體教學(xué)設(shè)計》進行了專題講座，她從新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化、6個學(xué)習(xí)任務(wù)群（語言文字積累與梳理、思辨性閱讀與表達(dá)、實用性閱讀與交流、整本書閱讀、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、跨學(xué)科學(xué)習(xí))、單元整合教學(xué)等多方面提出了具體教學(xué)要求，并結(jié)合實際課例進行講述，幫助老師們理解，最后給出具體的教學(xué)建議。一下午的培訓(xùn)讓老師們茅塞頓開，對單元整體教學(xué)設(shè)計有了全面而深刻的認(rèn)識。</p> 不同的地域，共同的夢想 <p class="ql-block"> 是夢想，把東西部地區(qū)連在一起，在這片教育沃土上，不斷追求教育的幸福和快樂，共享知識，共享理想，共享情趣，共同書寫教育的精美華章，我們不忘初心，砥礪前行，攜起手來，播撒甘露，靜待花開。</p> <p class="ql-block">“江平視野闊，風(fēng)正好揚帆”。學(xué)無止境，教藝無涯，作為教師，我們應(yīng)該不斷虛心學(xué)習(xí)，不斷充實自己，積極進取，團結(jié)合作，以扎實的業(yè)務(wù)功底，逐漸形成自己特有的教育教學(xué)風(fēng)格。我們始終相信，“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程?！?lt;/p><p class="ql-block">教書</p><p class="ql-block">我們?nèi)栽诼飞?lt;/p><p class="ql-block">只為當(dāng)初的夢想</p><p class="ql-block">育人</p><p class="ql-block">我們?nèi)栽诼飞?lt;/p><p class="ql-block">只為春天的綻放</p><p class="ql-block">以課改之心</p><p class="ql-block">仰望星空</p><p class="ql-block">穿越亙古的課堂</p><p class="ql-block">在教研中延續(xù)教育的輝煌！</p>