<p class="ql-block"> 秋風(fēng)颯颯，秋露晞微，相約小語人，齊聚藍(lán)海校園。在這個秋高氣爽的九月，三亞市第九小學(xué)教育集團(tuán)2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期第二次語文教研活動拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研活動由語文教研組組長余明雪老師主持，會議圍繞以下六個方面進(jìn)行：</p><p class="ql-block"> 一、新入職老師自我介紹</p><p class="ql-block"> 二、上學(xué)期優(yōu)秀常規(guī)和評估課頒獎</p><p class="ql-block"> 三、語文科組期末試卷分析</p><p class="ql-block"> 四、班級教學(xué)經(jīng)驗分享</p><p class="ql-block"> 五、常規(guī)管理學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 六、解讀科組相關(guān)職責(zé)</p> <p class="ql-block"> ??新入職老師自我介紹??</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期，藍(lán)海校園迎來了許多新鮮的面孔，新入職老師們懷揣著新的期望加入九小大家庭，并發(fā)表了自己的教育夢想。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??優(yōu)秀常規(guī)和評估課頒獎??</p><p class="ql-block"> 會議第二項，由陳人珊副校長為上個學(xué)年優(yōu)秀常規(guī)老師頒獎。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??語文科組期末試卷分析??</p> <p class="ql-block"> 余明雪老師針對上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測做了小結(jié)分析，她帶領(lǐng)老師們一起分析了上學(xué)期的試題特點，并從字詞梳理與積累，閱讀能力的培養(yǎng)與提升，習(xí)作能力的提升等方面提出了自己的見解與看法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??班級教學(xué)經(jīng)驗分享??</p> <p class="ql-block"> 會議的第四項由張潔和許靜雅老師為我們分享班級教學(xué)經(jīng)驗。張潔老師緊緊圍繞閱讀教學(xué)，從備好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的語文興趣，增加語文學(xué)習(xí)趣味，注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)等幾個角度給在座的老師們分享了自己的帶班經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 許靜雅老師則立足學(xué)生實際，根據(jù)不同類型的學(xué)生，采取不同的教學(xué)方法，運用小組合作的方式助力學(xué)生的成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??常規(guī)管理學(xué)習(xí)??</p> <p class="ql-block"> 潘立珍主任為在座的老師解讀“四個常規(guī)”“六項管理”，潘主任從教學(xué)管理，學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)，基礎(chǔ)教育教研等四個方面帶領(lǐng)老師落實“四個常規(guī)”的要求。鼓勵在座的老師們堅定一個目標(biāo)，堅持三全育人，更新六種觀念，落實課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??解讀科組相關(guān)職責(zé)??</p> <p class="ql-block"> 會議的第六項由沈萍主任帶領(lǐng)全體語文老師解讀年段教研組長、備長的職責(zé)。教研組長應(yīng)該根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)和科組實際情況，確定近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，建立和完善教研組的工作常規(guī)。備課長在教研組長、年段教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)備課組的活動，努力提高本年級、本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??教研小結(jié)??</p> <p class="ql-block"> 陳人珊副校長對本次教研活動進(jìn)行了總結(jié)，她希望語文老師們通過建構(gòu)基于兒童立場的語文課堂，探索“五育融合”視域下的課堂轉(zhuǎn)型，落實語文核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化自信力，提升語言運用能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力。也希望通過建設(shè)“項目工作坊”“課型研究坊”兩個教師坊，坊內(nèi)師徒雙向結(jié)對，搭建實踐型教師專業(yè)成長平臺，形成共研共進(jìn)的教師專業(yè)培養(yǎng)新格局。</p> <p class="ql-block"> 教不研則淺。本次教研活動讓我們獲益匪淺，各位老師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗、肆意飛舞的思想火花、信手拈來的金點子、帶給我們更多的靈感與啟發(fā)，讓我們在優(yōu)化自身教學(xué)的道路上不斷前行。相信我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香！</p> <p class="ql-block">圖片：陳少珍</p><p class="ql-block">文字：賴素素</p><p class="ql-block">審校：余明雪</p>