<p class="ql-block"> 天真、好奇是兒童的天性,他們稚嫩的目光常會被自然界千姿百態(tài)的花草樹木,種類繁多的鳥獸蟲魚所吸引。但相較兩者而言,活潑可愛、善解人意的小動物更能引起兒童探索興趣,而那些既不會說話又不會活動的植物往往不會引起他們長久的注意。植物的生長相對緩慢,不是一朝一夕的事情,如果不仔細觀察是很難發(fā)現(xiàn)的,但植物世界卻又蘊含著豐富的教育內(nèi)容,有很多值得探索的奧秘,因此,培養(yǎng)幼兒對植物的興趣不僅可以擴大幼兒的視野,豐富他們的知識,還可以發(fā)展他們的智力。</p><p class="ql-block"> 本期微課堂推出《種子的旅行》、《長在哪里》和《椰子樹和檳榔樹》，帶領(lǐng)孩子們探索種子的傳播方式，了解地瓜、山藥的生長環(huán)境，以及比較椰子樹和檳榔樹的異同。</p> <p class="ql-block"> 《種子的旅行》</p><p class="ql-block"> 胡老師</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.發(fā)現(xiàn)種子傳播方式的多樣化,了解種子傳播的幾種主要方式。</p><p class="ql-block"> 2.能大膽思考、討論種子的傳播方式,并以語言及表演的形式表達自己的理解。</p><p class="ql-block"> 3.對種子及其傳播方式充滿好奇和興趣。</p> <p class="ql-block"> 《長在哪里》</p><p class="ql-block"> 崔老師</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.在觀察中感知海南盛產(chǎn)的地瓜、山藥的生長環(huán)境，知道這些食物生長在土里。</p><p class="ql-block"> 2.通過觀察生活中常見的物品圖片，說出它們長在哪里？</p><p class="ql-block"> 3.大膽說出自己的猜想，體驗猜想和驗證過程的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 《椰子樹和檳榔樹》</p><p class="ql-block"> 陳老師</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1.在對比和觀察中發(fā)現(xiàn)椰子樹及檳榔樹的異同,了解其功能和用途。</p><p class="ql-block"> 2.能區(qū)分椰子樹和檳榔樹并動手畫出來，愿意與同伴分享自己的作品。</p><p class="ql-block"> 3.知道椰子樹和檳榔樹是海南島的象征,產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)延期，陪伴不延期——我們在行動。讓我們相約下期~不見不散！</p> <p class="ql-block"> 本期親子作業(yè)：</p><p class="ql-block"> 1.請小朋友找出家里的綠豆，探索怎樣才能使綠豆發(fā)芽，并將觀察到的內(nèi)容畫在《綠豆發(fā)芽觀察記錄表》上。</p> <p class="ql-block"> 2請小朋友們和爸爸媽媽一起查閱資料，看看土豆、西紅柿、空心菜、茭白、蓮藕等食物都生長在哪里。</p><p class="ql-block"> 3.請小朋友比較一下椰子樹和檳榔樹的異同，并畫一畫椰子樹和檳榔樹。</p><p class="ql-block"> 記得將你的發(fā)現(xiàn)和作業(yè)品拍照發(fā)送到班級群，老師們期待你的作業(yè)反饋哦！??????</p>