<p class="ql-block">豐收時節(jié)，美好相遇，9月26日，東路小學迎來了建華區(qū)教師進修學校信息技術(shù)部的學期視導(dǎo)。由于特殊原因，信息技術(shù)部主任張曉琳和教研員白云老師對東路小學進行線上工作指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">本次視導(dǎo)工作共有兩方面的內(nèi)容，首先深入課堂，聆聽了一節(jié)信息科技課和三節(jié)信息技術(shù)融合課，同時舉行了“課程實施方案、信息科技課程標準”東路小學推進會。</p> <p class="ql-block">吳迪益老師執(zhí)教五年級綜合實踐活動課《農(nóng)業(yè)小當家--3、透視反季節(jié)蔬菜》。吳老師整節(jié)活動課充分體現(xiàn)學生是活動主人，將學生收集資料、匯報資料、小組合作分工協(xié)作、全班集中點評、生生互評，教師點評貫穿課堂的始終。課堂知識容量大，教師注重運用準確、實效的評價指導(dǎo)語言及時調(diào)整糾正學生的知識掌握情況。通過大量的有關(guān)于反季節(jié)蔬菜的圖片及農(nóng)業(yè)專家采訪視頻等呈現(xiàn)方式讓學生直觀形象的清晰解讀并掌握了本屆活動課的重點，突破了活動難點。充分運用了信息科技手段提高了課堂活動效率。將綜合實踐活動課程的教學與信息科技進行了高效的融合。</p> <p class="ql-block">杜洋老師執(zhí)教三年級語文課《富饒的西沙群島》。在課堂導(dǎo)入部分，杜老師運用播放視頻的方式，讓學生領(lǐng)略了西沙群島的美麗，學生通過視頻，圖片等呈現(xiàn)方式讓學生感受到了真實之美。在課堂中，杜老師運用信息技術(shù)手段將教學內(nèi)容恰當?shù)恼故驹谄聊簧?，提高了教學效率。特別是板書設(shè)計新穎，與教學活動聯(lián)系緊密，教師教態(tài)自然，學生學習積極性高，將語文教學與信息技術(shù)進行了完美的融合。</p> <p class="ql-block">在線上議課過程中，張曉琳主任和白云老師對兩位老師的教學給予了高度的評價，按照課程實施方案、信息科技課程標準，以及能力提升工程2.0的要求對兩節(jié)課進行了點評，有的針對性的提出了建議，在教研階段也用數(shù)字化的思維對教師進行培訓，提升教師信息科技素養(yǎng)。老師們的收獲非常大，對信息科技課程有了新的認識，對如何進行信息技術(shù)與學科融合有了更多的認識，切實提高了教學技能。</p>