<p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。為了落實(shí)上級(jí)“雙減”精神，提升教師們的專(zhuān)業(yè)能力和常規(guī)教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，做到減負(fù)增效，強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地的作用，培養(yǎng)一支能思考、善實(shí)踐、會(huì)研究的教師隊(duì)伍，廉村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)從開(kāi)學(xué)第一周就開(kāi)始精心組織安排了全校常規(guī)賽課研討活動(dòng)。</p> 活動(dòng)安排 <p class="ql-block"> 教科研處為此次活動(dòng)做了細(xì)致周密的安排，老師們積極參與，顯示了極高的教學(xué)教研熱情。第一輪比賽用七位老師參加，分別是姬惠東老師，張夢(mèng)琦老師，樊瑞霞老師，孫名香老師，張艷麗老師，周坤鵬老師，馬鵬飛老師。</p> 精彩賽課 <p class="ql-block"> 賽前，老師們精心準(zhǔn)備，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n；課堂上講解條理清晰，教具制作新穎，板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范，內(nèi)容各具特色，充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 樊瑞霞老師的課，由淺入深，層層遞進(jìn)，注重啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極思考。</p> <p class="ql-block"> 孫名香老師緊扣中考，分析考點(diǎn)；及時(shí)了解學(xué)情暴露問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向破解難題，歸類(lèi)講評(píng)，同時(shí)高度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分尊重學(xué)生、相信學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 張艷麗老師思路清晰，過(guò)程安排合理恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)精美別致，一環(huán)緊扣一環(huán)，重點(diǎn)講解細(xì)致，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利，課文朗讀感情充沛、生動(dòng)感人。</p> <p class="ql-block"> 張夢(mèng)琦老師運(yùn)用《兔子舞》激情導(dǎo)入，增加了樂(lè)趣，活躍了氣氛，在教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)情景劇讓學(xué)生在運(yùn)用中掌握語(yǔ)言知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 周坤鵬老師的體育課，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。在分步驟教導(dǎo)學(xué)生時(shí)，教師示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，能抓住學(xué)生的生理和心理特征，在課堂教學(xué)中貫徹道德和安全教育。</p> <p class="ql-block"> 馬鵬飛老師年輕有活力，在課堂上也能結(jié)合實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，具有時(shí)代特色，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，學(xué)練結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 姬惠東老師的課條理清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)符合真實(shí)學(xué)情，從新知到舊知過(guò)渡自然流暢，注意細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，抓住學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)和疑區(qū)，注重思維方式的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。</p> 賽后評(píng)課 <p class="ql-block"> 為了讓老師們發(fā)現(xiàn)自己授課的長(zhǎng)處及不足，賽課期間，其他老師們積極參與評(píng)課，并與老師們分享了可借鑒的教學(xué)技能和經(jīng)驗(yàn)。參賽老師認(rèn)真反思，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。</p> 比賽結(jié)果 賽后總結(jié) <p class="ql-block"> 本次賽課活動(dòng)，為教師搭建了施展才華的平臺(tái)，激勵(lì)了教師不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法。</p><p class="ql-block"> 教在當(dāng)下，思在及時(shí)。讓教學(xué)教研回歸課堂主陣地，及時(shí)反思總結(jié)，以研促教，才能打造高效課堂。</p><p class="ql-block"> 本輪賽課活動(dòng)雖已結(jié)束，但大家“以賽促教，以賽促學(xué)”的熱情并沒(méi)有消退。在“雙減”政策的大背景下，在“課堂革命”的驅(qū)動(dòng)下，創(chuàng)新提升教學(xué)質(zhì)量新方法，所有教師們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)。讓我們的賽課常規(guī)化。</p>