<p class="ql-block">家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 大家好。鑒于當(dāng)前疫情防控相關(guān)情況，為切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，嚴(yán)密構(gòu)筑校園安全防線，目前我校全體師生仍然處于停課狀態(tài)，暫緩返校。為保障“停課不停教、不停學(xué)”，我校本周將繼續(xù)采取線上教學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，具體安排如下：</p> <p class="ql-block">二、線上教學(xué)，在家上網(wǎng)課須知</p><p class="ql-block">1.教學(xué)設(shè)備：智能手機(jī)、平板或臺(tái)式電腦。</p><p class="ql-block">2.線上教學(xué)使用軟件“課后網(wǎng)”，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在教師的引導(dǎo)與要求下，調(diào)試好設(shè)備。</p><p class="ql-block">3.教師按照各班課表實(shí)施線上教學(xué)，用好現(xiàn)有教學(xué)資源，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生作業(yè)總量，安排好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、總結(jié)等各環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">4.家長(zhǎng)請(qǐng)指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，按時(shí)上課，同時(shí)注重學(xué)生養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、研究力、專注力，自覺(jué)性、獨(dú)立性、適應(yīng)性。</p> <p class="ql-block">三、停課期間，家長(zhǎng)須知</p><p class="ql-block">1、各位家長(zhǎng)要配合學(xué)校，督促孩子落實(shí)網(wǎng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)上課及完成作業(yè)。</p><p class="ql-block">2、注意加強(qiáng)安全教育，監(jiān)督、管控好每個(gè)孩子居家學(xué)習(xí)期間安全工作，注意防溺水、防火、防電安全等。</p><p class="ql-block">3.要做好心理健康教育。家長(zhǎng)加強(qiáng)居家過(guò)程中孩子的情緒管理，及時(shí)和孩子溝通，合理安排作息時(shí)間，可組織孩子收看相關(guān)的心理健康輔導(dǎo)視頻，也可在家中進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體魄。運(yùn)動(dòng)是幫助改善情緒的有效途徑，也可通過(guò)音樂(lè)、閱讀、繪畫(huà)或做一些力所能及的家務(wù)來(lái)幫助孩子減壓，保持積極心態(tài)。多一些鼓勵(lì)，少一些嘮叨，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，要積極地鼓勵(lì)，給予認(rèn)可。</p><p class="ql-block">4、希望大家激勵(lì)孩子們，在疫情期間不中斷知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持上好網(wǎng)課，就是對(duì)自我成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。歲月不居，天道酬勤!從現(xiàn)在開(kāi)始，不舍朝夕，每天努力學(xué)習(xí)，磨礪品質(zhì)，才能早日成才，獲得成功。</p> <p class="ql-block">四、疫情防控須知</p><p class="ql-block"> 師生停課期間，家長(zhǎng)們要嚴(yán)格按照疫情防控要求做好個(gè)人及孩子的防護(hù)；戴好口罩，不聚集，不游逛；不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如有異常情況，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)及學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 希望在學(xué)校和家長(zhǎng)們的共同努力下，在停課期間，孩子們能夠“停課不停學(xué)，進(jìn)步不止步”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文章來(lái)源：那垌中學(xué)</p><p class="ql-block">審核通過(guò)：黃樹(shù)忠</p><p class="ql-block">圖文編輯：張翠</p>