<h3> 伴隨著《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版》的頒布實(shí)施，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革拉開(kāi)了序幕。<br> 9月27日上午，縣教學(xué)研究中心語(yǔ)文教研員張麗華老師，到新城中學(xué)深入教學(xué)一線指導(dǎo)教師課堂教學(xué)工作。<br></h3> <h3> 我校九年級(jí)語(yǔ)文教師王紅蕾出示了一節(jié)《品詩(shī)詞，讀蘇軾》的拓展閱讀課。課堂圍繞一個(gè)大活動(dòng)展開(kāi)：十一國(guó)慶節(jié)，我校將辦一期校報(bào)，有一個(gè)欄目是《古仁人的情懷》，本期我們隆重推出宋代著名文人蘇軾，我們作為編輯要負(fù)責(zé)投稿。今天我們將為他撰寫(xiě)一段推介語(yǔ)，介紹他的事跡、貢獻(xiàn)或者情懷。 <br> 活動(dòng)設(shè)計(jì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很好的情景任務(wù)，學(xué)生興趣高漲?！ ?lt;/h3> <h3><br> 課后，教研員與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對(duì)面深入地指導(dǎo)與交流，對(duì)拓展閱讀課給予了充分的肯定，同時(shí)對(duì)課程中呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致地剖析，并提出了一些指導(dǎo)性的建議，均有較強(qiáng)的操作性。</h3> <h3> 張老師還特別強(qiáng)調(diào)：<br> 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定要精準(zhǔn)，用好行為動(dòng)詞，操作性要強(qiáng)。<br> 二、關(guān)注學(xué)情，課堂的內(nèi)容設(shè)計(jì)要依據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行調(diào)控。<br> 三、面向全體，讓不同層次的學(xué)生都能在課堂的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。<br> 四、注重方法引領(lǐng)，學(xué)生先學(xué)后，教師要給學(xué)生搭建一個(gè)梯子，讓學(xué)生自己去登上更高的塔頂。</h3> <h3> 踵事增華，踔厲奮發(fā)。教研員下校問(wèn)診，深入課堂，啟發(fā)指導(dǎo)，促進(jìn)了我校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。在教研員的引領(lǐng)下，老師們更加深入地了解義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，使新課標(biāo)、新理念根植于教師心中。<br> 我校會(huì)繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過(guò)教研活動(dòng)不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，在專家引領(lǐng)之下聚焦雙減提質(zhì)增效，努力打造高效優(yōu)質(zhì)的課堂。</h3>