<p class="ql-block"> 對學生開展勞動教育，是少年兒童養(yǎng)成道德品質(zhì)的重要組成部分。實施勞動教育，能使學生樹立勞動創(chuàng)造一切的觀點，懂得勞動光榮、懂得自己的幸?？縿趧觿?chuàng)造，熱愛勞動和勞動人民，能促進學生良好品德的形成。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過一段話，“兒童的才智反映在他們的手指尖上”，這段話形象說明了勞動在兒童成長中的作用。雙手靈巧的孩子，熱愛勞動的孩子，思維一般都清晰敏捷、喜歡鉆研。由此看來，勞動不僅能為社會創(chuàng)造價值，而且能促進勞動者肌體發(fā)育、品質(zhì)和意志的形成和知識的增長。</p> <p class="ql-block"> 本學期我校以勞動課程為依托，以手工粘土粘貼畫為主線，開展了豐富多彩的手工制作勞動實踐課程。一幅幅精美的作品，在孩子們的指尖衍生，成為課堂，班級墻壁一道靚麗的風景線。</p> <p class="ql-block"> 手工制作是兒童非常喜歡的一項活動，它有許多的形式如：折紙、剪紙、染紙等等。它是培養(yǎng)兒童動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導(dǎo)兒童發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡單工具，對各種形態(tài)(點狀、線裝、面裝、塊裝)的具有可面性的物質(zhì)材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動。對培養(yǎng)兒童認真觀察、有意注意以及耐心細致的習慣，對培養(yǎng)兒童的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。一張紙經(jīng)過折、翻、折成了一件件形象夸張、富有趣味的作品。對這種誘人的制作，兒童抱有濃厚的興趣。而且在手工制作中添加一些繪畫，還能激發(fā)兒童對手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。</p> <p class="ql-block"> 手工制作課程深受孩子們的喜愛，是培養(yǎng)兒童動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造性思維的重要手段。課堂上教師帶著同學們將一塊塊彩泥，一張張彩色手工紙，經(jīng)過折、翻折成了一件件形象夸張、富有趣味的作品和精美絕倫的裝飾品，充分發(fā)揮了學生們的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 希望通過活動使我校學生的創(chuàng)新能力、動手能力得到有機結(jié)合，有效發(fā)展，培養(yǎng)學生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念。讓孩子們，帶著憧憬，展開想象，大膽探索，期待更多的絕美佳作！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 延壽縣勝利小學</p><p class="ql-block"> 2022年9月27日</p>