<h3>這是四4班一堂“普通”的數(shù)學(xué)課，因?yàn)樵谶@堂課里孩子們所展現(xiàn)的邏輯推理、直觀想象、數(shù)據(jù)分析表達(dá)等能力以及老師的精心設(shè)計(jì)，都是每一堂數(shù)學(xué)課的日常。</h3> <h3>課上每位同學(xué)積極在用直觀的圖形，體現(xiàn)復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系</h3> <h3>更加重要的是孩子們?nèi)諠u養(yǎng)成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一個(gè)終生受用的能力——操作意識(shí)和作圖習(xí)慣。</h3> <h3>分析完邏輯關(guān)系，一個(gè)個(gè)同學(xué)又變身小老師，經(jīng)歷多次輸入輸出的過程。真正吧知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的能力。</h3>