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流年不負,花開有聲——記初二六班線上小組合作學習

DT.Lv

<p class="ql-block">  當我們滿懷欣喜迎接新學期到來的時候,突如其來的疫情讓整個城市再次按下了暫停鍵。根據上級安排,啟動線上教學,三尺講臺變成了一方屏幕,網課成為了我們的主課堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這樣的學習對所有人都是一個巨大的挑戰(zhàn),我深知我們班的班情,網課第一周我就和大部分學生進行了電話家訪,了解居家學習的情況,居家學習動力不足、作業(yè)拖沓敷衍是突出問題,必須要采取措施去改變這種狀況。</p> <p class="ql-block">  作業(yè)交不上只能電話催促,但也不是長久之計。自制力差,那就讓小組的力量來約束。同時學校組織的線上教學研討會上,幾位優(yōu)秀班主任關于小組合作學習也進行了交流分享,有很多值得學習借鑒的地方。</p> <p class="ql-block">  于是,根據存在的問題,我召開主題班會,開展班內批評與自我批評活動,剖析自身線上學習存在的問題;思想動員,端正線上學習的態(tài)度;在原小組的基礎上成立線上學習小組,明確成立的目的和小組學習的要求。</p> <p class="ql-block">  之后單獨召開小組長會議,經過研究討論,決定在原小組的基礎上成立五個線上學習小組,由五個值日班長負責。</p> <p class="ql-block">  同時制訂了線上學習量化管理細則,每日做好記錄,讓學生的線上學習評價更直觀。</p> <p class="ql-block">  無規(guī)矩不成方圓,小組成立的第一天自習,各小組內部召開了初次會議。</p> <p class="ql-block">  制訂了各自的線上學習小組公約,就線上自習的要求達成了共識!</p> <p class="ql-block">  經過一周的探索,發(fā)現組長們雖然按時開啟線上自習,但是管理中還存在不少問題,好多同學不開視頻,或者我一離開就關閉視頻,于是我們再次召開了小組長會議,指出各組共性問題,一起商討優(yōu)化方法,統(tǒng)一思想,嚴抓管理!</p> <p class="ql-block">  小組長加強管理,個別同學我單獨做工作,慢慢的這種情況越來越少。</p> <p class="ql-block">  經過適應和磨合,每天晚上小組長提前約定好時間,根據各組情況自行布置好任務,按時發(fā)起視頻會議。</p> <p class="ql-block">  慢慢地,視頻自習開始成了一些同學的期待。學習的內驅力慢慢被喚醒,學習興趣慢慢被帶動起來。</p> <p class="ql-block">  每天不僅僅是檢查作業(yè)情況,還抽查筆記,背誦檢查,聽寫單詞,答疑解惑。小組的學習氛圍越發(fā)濃厚。</p> <p class="ql-block">  溫故而知新,復習鞏固慢慢得到落實。</p> <p class="ql-block">  下課后,同學們遇到不懂的問題就在小組群里問一問,其他同學也是積極踴躍地解答。</p> <p class="ql-block">  交流的不僅僅是學習,更是同學感情。</p> <p class="ql-block">  有陪伴的學習才帶勁,有競爭的環(huán)境才奮進。最令我感動的是每天晚上的檢查背誦,看到小組成員你爭我搶的背誦總抑制不住內心的喜悅,真心替他們高興!小組長們褒貶分明,背的好絕不吝嗇自己的夸獎詞,不會背的也會鼓勵鞭策。</p> <p class="ql-block">  一個人走的快,一群人走的遠。小組合作,學習興趣慢慢形成,學習效率慢慢提高,這也使同學們積極參與了小組建設、班級建設,增強了同學們的團隊精神和集體榮譽感。</p> <p class="ql-block">  每天自習結束,小組長都會進行一次小結,把作業(yè)和自習情況發(fā)到班級群里,時刻提醒著所有同學。</p> <p class="ql-block">  勤總結,常反思,促成長。小組長們定期總結本小組的情況,各小組的變化是看的見的。</p> <p class="ql-block">  小組的合作學習得到了家長們的認可和支持,能更好的促進家校溝通,和家長齊心協(xié)力幫助孩子更好的進行線上學習。</p> <p class="ql-block">  部分同學數學基礎薄弱,數學周盼盼老師更是犧牲自己休息時間,主動提出到小組給孩子們答疑解惑。</p> <p class="ql-block">  盡自己最大所能幫助孩子們!</p> <p class="ql-block">  希望孩子們理解老師的良苦用心!</p> <p class="ql-block">  長時間的居家學習難免會出現焦慮等情況,為了豐富孩子們的居家學習生活,班級還開展了慶國慶才藝展示、每日運動打卡等一系列活動。</p> <p class="ql-block">自己動手,美食小達人</p> <p class="ql-block">滿滿的儀式感,棒棒的。</p> <p class="ql-block">我的大力士,動手能力強</p> <p class="ql-block">祖國在我心中</p> <p class="ql-block">朗誦:中國</p> <p class="ql-block">爭做運動小達人</p> <p class="ql-block">每日跳繩動起來!</p> <p class="ql-block">  線上學習小組讓孩子們的學習由被動變?yōu)橹鲃?,把個人自學、小組交流、老師指導有機的結合了起來,進而激發(fā)了孩子們的學習熱情,也挖掘了每個孩子的學習潛能,使孩子們在合作交流中不斷成長,真正讓家長們感受到了“家校同心,小組同心”的力量!</p> <p class="ql-block">  這場突如其來的疫情,延遲的是我們相逢的日子,但它不能停止我們努力學習、向著更加優(yōu)秀的自己前行的腳步。就像孩子們說的“只要我們努力,任何一個人都不會被落下”。我們有理由相信,不負流年的孩子們,終將在未來花開有聲。</p>

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