<p class="ql-block"> 《淮南子》中說：“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！?lt;/p><p class="ql-block"> 為全面落實國家“雙減”政策，切實提高老莊子小學(xué)高效課堂建設(shè)和每日常規(guī)，開學(xué)伊始，學(xué)生各項管理工作從<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“規(guī)矩”</b>開始，課堂更是如此。</p> <p class="ql-block"> “六年給孩子美好童年，六年鑄人生堅實起點” 是老莊子中心小學(xué)的辦學(xué)理念。本學(xué)期開始，學(xué)校的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">晨誦、午寫、晚讀</b>已經(jīng)成為了學(xué)生的規(guī)定動作。如何把規(guī)定動作做細(xì)致、做扎實，學(xué)校帶領(lǐng)教師們集思廣益，從學(xué)科特點出發(fā)，從學(xué)情出發(fā)，新學(xué)期，規(guī)定動作帶來了新變化。</p> <h1> </h1><h1> </h1><h1> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">變化一：晨誦——書聲瑯瑯誦經(jīng)典</b></h1> 每天清晨課前二十分鐘為晨誦時間，學(xué)生們用瑯瑯的讀書聲開啟生命的每個清晨。學(xué)生們讀詩詞、背警句名言、誦經(jīng)典……或?qū)W生按自己的目標(biāo)、計劃自讀；或以學(xué)習(xí)小組為單位，領(lǐng)讀、齊讀、分角色讀。多種形式誦讀，活躍了晨誦氣氛，學(xué)生興趣盎然，在閱讀美文中盡情享受讀書的樂趣。<br> <p class="ql-block"> 看，姿勢多端正——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們一個個坐姿端正，精神飽滿，神情專注，展示出自己最好的朗讀風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 聽，聲音多動人——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一陣陣洪亮的誦讀聲，喚醒了清晨寧靜的校園……孩子們正隨著文字的韻律，用聲音舞蹈，用心感悟文字的魅力。</p> 大聲朗讀，讀出了激情，讀出了喜悅，讀出了自信，更讀出了美好，最美的讀書聲定會常伴校園。 <h1> </h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">變化二： 午寫——筆墨橫姿寫好字</b></p> 字能反映一個人的氣質(zhì)、性格和特定情緒，練字的過程也是錘煉人品行的過程。 寫的“規(guī)范”從握筆姿勢入手。握筆姿勢不正確，不僅影響書寫，而且影響視力。<br> 學(xué)校規(guī)定，每天中午課前二十分鐘為“午寫”時間，教師組織學(xué)生開始寫字練習(xí)。每次習(xí)字不在數(shù)量多少，而在質(zhì)量優(yōu)劣。從一筆一畫入手，循序漸進，力求實效。學(xué)校每學(xué)期組織一次寫字比賽，評選書寫小標(biāo)兵和規(guī)范書寫優(yōu)秀班級。 “頭正,肩平,背直,足安”，瞧，孩子們寫字的姿勢多標(biāo)準(zhǔn)！ 老師們從規(guī)定動作講起：<div> 首先，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏筆，無名指和小指自然彎曲依次靠在中指下方，大拇指要略高于食指；</div><div> 其次， 拇指和食指用第一指節(jié)前端捏筆，中指用第一指節(jié)側(cè)上部頂住筆；</div><div> 然后，筆桿要斜靠在食指的最高關(guān)節(jié)處，不能落入虎口；最后要檢查食指的關(guān)節(jié)不能彎曲成三段。</div> <h1> </h1><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">變化三：晚讀——博覽群書讀美文</b></p> 讓學(xué)生有興趣讀書，有時間讀書，有能力讀書，“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”是每一位教育者的責(zé)任。 學(xué)校把存儲的理念引進閱讀，為每個同學(xué)建立了“閱讀存折”，每一位同學(xué)參照閱讀存折中的閱讀書目，天天晚上進行自主閱讀。 一二年級學(xué)生每天堅持讀書不少于20分鐘，三四五年級每天堅持讀書不少于30分鐘。班主任老師根據(jù)家長填寫的閱讀評價，結(jié)合學(xué)生做的摘錄筆記、批注等進行總結(jié)反饋，評選“閱讀之星”。結(jié)合綜合評價系統(tǒng)進行授章小儀式。 晨誦、午寫、晚讀，將教育回歸到一個樸素的整體。目前，學(xué)校“晨誦·午寫·晚讀”活動扎扎實實，有條不紊，有聲有色。學(xué)生“愛讀書，讀好書；愛寫字，寫好字”蔚然成風(fēng)。晨誦、午寫、晚讀，成為老莊子小學(xué)一道最靚麗的風(fēng)景線！ 從最深遠(yuǎn)的學(xué)科素養(yǎng)著眼，從最基礎(chǔ)的學(xué)科細(xì)節(jié)入手。大聲讀，規(guī)范寫，學(xué)校從學(xué)科常規(guī)訓(xùn)練入手，穩(wěn)步提升了晨讀午寫晚讀的效果，為培養(yǎng)“厚基博藝 知書達(dá)禮”的陽光少年奠基！ <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 撰稿：柳 穎</div><div> 審核：常賀軍</div>