<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 9月27日下午，明光市教體局教研室教研員六人在陳吉忠主任的帶領(lǐng)下，來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)教研工作，教研員深入課堂，聽課把脈、評(píng)課指導(dǎo)、查閱作業(yè)、聚力教研、引領(lǐng)成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 課堂上，教師們以自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)語(yǔ)言引領(lǐng)著孩子們?cè)谡n堂上進(jìn)行思維的碰撞，動(dòng)手實(shí)踐，一堂堂風(fēng)格迥異的課，帶給我們不一樣的課堂體驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”老師們要有所成長(zhǎng)，離不開專業(yè)的引領(lǐng)。課后各學(xué)科教研員分別與三位上課教師進(jìn)行了面對(duì)面交流指導(dǎo)，教研員結(jié)合課堂教學(xué)情況進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。既肯定了老師們的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，也提出了一些寶貴的指導(dǎo)性意見，讓老師們受益匪淺，尤其是讓教師有更高的視角來(lái)反觀自己的課堂，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 評(píng)課結(jié)束后，陳吉忠主任和各位教研員檢查了教師的備課及各科作業(yè)批改情況，對(duì)對(duì)我校已啟動(dòng)集體備課工作給予肯定。同時(shí)對(duì)作業(yè)的布置、作業(yè)的優(yōu)化、批閱的標(biāo)準(zhǔn)，如何在鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高技能，提高效率，提高成績(jī)等方面提出了很多保貴的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 此次教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)我校優(yōu)化課堂，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂起了促進(jìn)指導(dǎo)作用。每一位老師在交流與思考中深受啟發(fā)，受益良多。在未來(lái)的教育道路上，我校老師們將不斷學(xué)習(xí)，砥礪前行，積極提升自己的教學(xué)水平，提高自己的教學(xué)能力，為提升女小的教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</span></p>