為切實(shí)做好我校疫情防控工作，鞏固并提升教師和工作人員疫情防控應(yīng)急處置能力和水平，讓教職工熟知新形勢下疫情應(yīng)急處置流程，堅決打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全，按照校園疫情防控的嚴(yán)格要求，結(jié)合此季節(jié)疫情防控特點(diǎn)，積極推進(jìn)疫情防控應(yīng)急工作，鐵廠鎮(zhèn)黃龍小學(xué)于2022年9月26日開展校園“陽性病例”應(yīng)急處置演練活動。 演練前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 演練前，李校長召開了疫情防控防控演練安排部署會，李校長指出當(dāng)前疫情防控形勢的嚴(yán)峻性，要求全校教職工強(qiáng)化疫情防控工作的責(zé)任意識，根據(jù)演練方案對參加演練的全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉演練流程，對各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)和各工作人員分工進(jìn)行詳細(xì)說明，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任。在疫情實(shí)戰(zhàn)演練中做到人人知流程，崗崗懂處理，確保演練活動的實(shí)效性。</p> 演練場景模擬 <p class="ql-block"> 9 月 26日下午15：00時，我校師生正在進(jìn)行正常的教學(xué)活 動，李校長接到上級通知，我校二年級學(xué)生 張xx 核酸檢測結(jié)果為陽性。學(xué)校立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案，班主任張杰老師得到消息后，立即送學(xué)生到臨時隔離室，隔離室張芬老師進(jìn)行詢問癥狀以及觀察登記，并對該學(xué)生進(jìn)行安撫和心理疏導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 二年級班主任張杰老師立即對班級所有學(xué)生進(jìn)行再次體溫測量，并迅速把所有學(xué)生轉(zhuǎn)移到隔離備用教室；然后醫(yī)護(hù)組對二年級學(xué)生展開核酸檢測進(jìn)行排查，全體學(xué)生自覺遵守“一米線”距離；環(huán)境消殺人員立即對二年級教室以及樓道進(jìn)行全面消殺，最后廣播通知全校師生實(shí)行靜態(tài)管理，等候上級領(lǐng)導(dǎo)指示。</p> 演練總結(jié) <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，我校值周教師張老師再次對全體師生進(jìn)行疫情防控知識培訓(xùn)，并對本次演練進(jìn)行了全面總結(jié)，本次全過程模擬演練，使各部門工作人員熟悉了疫情處置的流程，提高了我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，規(guī)范了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理流程，體現(xiàn)了我校對疫情防控工作的高度重視。</p> <p class="ql-block"> 本次演練是全面提高我校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，進(jìn)一步強(qiáng)化了所有教職工對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，同時檢驗(yàn)了應(yīng)急處置預(yù)案的可操作性、科學(xué)性，并對演練中出現(xiàn)的問題及時反饋，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整完善應(yīng)急預(yù)案，以最高最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)做好疫情防控工作，為黃龍小學(xué)全體師生的安全防護(hù)提供穩(wěn)定而強(qiáng)有力保障。</p>