凝心聚力攻重點(diǎn)，持續(xù)發(fā)力提實(shí)效——龍江鎮(zhèn)2022學(xué)年第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研工作會(huì)議龍江數(shù)學(xué)教研 為及時(shí)總結(jié)我鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)科上學(xué)期的教研工作成效，推進(jìn)落實(shí)我鎮(zhèn)學(xué)科教研重點(diǎn)工作，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)“非線(xiàn)性”思維型課堂教學(xué)改革，尋求進(jìn)一步提質(zhì)的新路徑，整體規(guī)劃部署本學(xué)期學(xué)科教研工作，增強(qiáng)數(shù)學(xué)科教研提質(zhì)的計(jì)劃性和實(shí)效性，9月20日，在龍江鎮(zhèn)教育辦公室的組織下全鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)老師來(lái)齊聚龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加全鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教師新學(xué)期教研工作會(huì)議。本次會(huì)議由龍山中學(xué) 陳秋嬋老師主持，分為五大議程，分別是：<br> 1.上學(xué)期初中數(shù)學(xué)科教研工作總結(jié)；<br> 2.上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)分析及新學(xué)期的教研工作部署；<br> 3.教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)分享； <br> 4.開(kāi)展主題微講座；<br> 5.作業(yè)設(shè)計(jì)及命題優(yōu)秀作品展評(píng)。 <h5 style="text-align: center;">陳秋嬋老師主持開(kāi)場(chǎng)</h5> 會(huì)議第一議程，由龍江鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)兼職教研員白彩云老師代表鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)中心教研組對(duì)上學(xué)期初中數(shù)學(xué)科教研工作進(jìn)行總結(jié)。白彩云老師用圖文并茂的形式分別從工作研討會(huì)、教研活動(dòng)、聽(tīng)課視導(dǎo)、師生比賽四個(gè)方面全面總結(jié)了上學(xué)期初中數(shù)學(xué)人所做的工作、教研活動(dòng)以及師生競(jìng)技系列活動(dòng)。 <h5 style="text-align: center;">學(xué)科兼職教研員白彩云老師作總結(jié)發(fā)言</h5> 會(huì)議第二議程，由龍江鎮(zhèn)教育辦初中數(shù)學(xué)教研員周統(tǒng)生對(duì)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)分析及新學(xué)期的教研工作部署。分別從工作目標(biāo)、工作思路和目標(biāo)達(dá)成情況三個(gè)方面分別對(duì)上學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研工作的安排思路和目的作了邏輯上整理和分析，并對(duì)新學(xué)期的教研工作9大措施作了詳細(xì)解讀部署，分別是保資源、促課堂、供命題、強(qiáng)思維、送幫扶、筑基礎(chǔ)、提能力、抓重點(diǎn)、重輻射。提能力、攻命題、促實(shí)效、抓重點(diǎn)、重輻射；結(jié)合上學(xué)期初中數(shù)學(xué)三個(gè)年級(jí)從排名到增值、從整體到突出個(gè)人的多維度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析，充分肯定了在鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)中心教研組及核心教研團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)推動(dòng)下，全體龍江初中數(shù)學(xué)人的辛勤付出下，在多措并舉推動(dòng)落實(shí)下，整體教研氛圍濃厚，活動(dòng)系列化效果好，教師主動(dòng)參與程度高，教師通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng)收獲頗豐，活動(dòng)報(bào)道質(zhì)量越來(lái)越高，輻射影響效果良好，其他鎮(zhèn)街關(guān)注評(píng)價(jià)我們教研實(shí)。教研促教學(xué)效果初顯，師生競(jìng)技科研方面呈展良好成績(jī)。<br> 1.學(xué)科成績(jī)方面:數(shù)學(xué)科進(jìn)步顯著 ，校際差距縮小明顯，薄弱學(xué)校學(xué)科提升大。 <br> 2.教科研競(jìng)技方面: <div>（1）課題立項(xiàng)結(jié)題：省級(jí)1項(xiàng)，市級(jí)2項(xiàng)，區(qū)級(jí)5項(xiàng)。<br> （2）教師競(jìng)技獲獎(jiǎng)：市級(jí)1項(xiàng)，區(qū)級(jí)22項(xiàng)。其中作業(yè)設(shè)計(jì)（命題作品）上送8個(gè)作品有6個(gè)一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)急染尤珔^(qū)第一，也是全鎮(zhèn)中小學(xué)所有學(xué)科中排第一。復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)共8份作品其中4份獲一等獎(jiǎng)，4份獲二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)比例為所有學(xué)科獲獎(jiǎng)之最；數(shù)學(xué)有精品課上送省參評(píng)。<br> （3）論文發(fā)表獲獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省級(jí)6項(xiàng)，區(qū)級(jí)8項(xiàng)。<br> （4）講座公開(kāi)課：市級(jí)2項(xiàng)，區(qū)級(jí)6項(xiàng)。<br> （5）綜合榮譽(yù)：教師個(gè)人市級(jí)1項(xiàng)（宋高陽(yáng)獲評(píng)市優(yōu)秀學(xué)科青年教師），區(qū)級(jí)5項(xiàng)，鎮(zhèn)級(jí)11項(xiàng)；學(xué)科集體1項(xiàng)。<br> （6）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)166人次。</div> <h5 style="text-align: center;">周主任作新學(xué)期工作部署</h5> 會(huì)議第三議程，是教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)分享。首先是龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校周振榮老師向我們進(jìn)行個(gè)人課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，主題為《課堂教學(xué)是教師提高質(zhì)量提升技能的助陣地》。周老師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入的思考，從什么是教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)、怎么樣設(shè)計(jì)好教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)方面展開(kāi)，可以發(fā)現(xiàn)每一堂好課的背后都是不斷研磨和精心設(shè)計(jì)的，都是需要付出很多汗水的。 <h5 style="text-align: center;">周振榮老師個(gè)人課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享</h5> 接著由龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校吳健飛、柯陳耿兩位老師進(jìn)行個(gè)人教學(xué)提質(zhì)經(jīng)驗(yàn)分享。吳健飛老師對(duì)課堂教學(xué)、資源運(yùn)用、細(xì)節(jié)管理三個(gè)方面進(jìn)行分享。吳健飛老師課堂上發(fā)揮學(xué)生主體作用，精準(zhǔn)把握學(xué)生興趣點(diǎn)、疑惑點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用各種軟硬件，給予課堂層次感，增加學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)，提高合作學(xué)習(xí)的意識(shí)?？玛惞⒗蠋煆恼n堂建設(shè)、課前上板、課后輔導(dǎo)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)四個(gè)方面的的做法進(jìn)行詳細(xì)的講解。 兩位老師在教學(xué)工作做得很到位，不厭其煩地去做細(xì)，不斷開(kāi)拓自身的學(xué)術(shù)視野，以追求教育教學(xué)的有效性。 <h5 style="text-align: center;">吳健飛老師分享</h5> <h5 style="text-align: center;"> 柯陳耿老師分享</h5> 在教學(xué)教研的路上，一個(gè)人可以走得快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)，團(tuán)隊(duì)合作很重要，備課組集體備課工作開(kāi)展扎實(shí)有效是整體提質(zhì)的關(guān)鍵。首先是龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)蔡珍老師分析現(xiàn)狀，總結(jié)培優(yōu)經(jīng)驗(yàn)并提出培優(yōu)設(shè)想，在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長(zhǎng)點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中探尋突破點(diǎn)，在教育發(fā)展趨勢(shì)中捕捉拓展點(diǎn)。 <h5 style="text-align: center;">蔡珍老師分享</h5> 接著是豐華中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)聶明生老師抓本扣綱，因材施教，分享實(shí)效備考的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組，集思廣益實(shí)現(xiàn)高效集體備課，精挑細(xì)選復(fù)習(xí)教材和時(shí)刻關(guān)注信息交流把握學(xué)科方向，齊心協(xié)力取佳績(jī)。<br>最后是龍山中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)何瑞云老師匯報(bào)備課組的備課教研情況，通過(guò)建設(shè)3+N教研共同體、一周雙備、以問(wèn)促研、以研促教的形式，構(gòu)建備課組教研五步曲，精耕細(xì)作謀發(fā)展，群策群力促提升。 <h5 style="text-align: center;">聶明生老師分享</h5> <h3 style="text-align: center">何瑞云老師分享</h3> 會(huì)議第四議程，是主題微講座。鎮(zhèn)教育教學(xué)研究中心初中數(shù)學(xué)教研員周統(tǒng)生作主題為《新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)“非線(xiàn)性”思維課堂教學(xué)的策略》的主題講座，主要結(jié)合新課標(biāo)的變化和要求，明確了什么是“非線(xiàn)性”思維教學(xué)？以及梳理了其特征和操作要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地指出如何開(kāi)展非線(xiàn)性思維教學(xué)的策略，最后從上、講、練、輔四個(gè)方面給老師們分享了初中數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)的實(shí)用策略。講座為新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何開(kāi)展初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作指明了方向。 <h5 style="text-align: center;">周主任作主題微講座</h5> 會(huì)議的最后一個(gè)議程，是作業(yè)設(shè)計(jì)及命題優(yōu)秀作品展評(píng)。首先是里海學(xué)校陳明熾老師就鎮(zhèn)專(zhuān)題資源優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)，結(jié)合實(shí)際具體例子就什么是微專(zhuān)題和怎么樣做微專(zhuān)題進(jìn)行分析，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲頗豐。接著是龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校林宇杰老師就區(qū)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)，通過(guò)以學(xué)生為主角，教師主導(dǎo)的模式，以問(wèn)題為導(dǎo)向、循循善誘，結(jié)合變式訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的思維，示范了一個(gè)高效的復(fù)習(xí)課堂。最后由里海學(xué)校潘麗麗老師就區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)評(píng)比優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)，詳細(xì)展示了一篇優(yōu)秀的作業(yè)設(shè)計(jì)方案和思考。 <h5 style="text-align: center;">陳明熾老師分享</h5> <h5 style="text-align: center;">林宇杰老師分享</h5> <h5 style="text-align: center;">潘麗麗老師分享</h5> 本次教研工作會(huì)議，整合融合了總結(jié)、部署、主題講座、經(jīng)驗(yàn)分享和命題作業(yè)展評(píng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果較好?；厥走^(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們龍江初中數(shù)學(xué)人走得充實(shí)而堅(jiān)定，有收獲，有提升；新學(xué)年，我們已經(jīng)出發(fā)，讓我們凝心聚力攻重點(diǎn)，持續(xù)發(fā)力提實(shí)效！用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，助推龍江初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作繼續(xù)大步向前邁，為助力我鎮(zhèn)教育振興貢獻(xiàn)一份數(shù)學(xué)人該有的力量！