<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">負責：3班第四組 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">組員：鄭思東、黃丁群、江建來、葉治平、蔡映惠、黃斌</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">9月27日，廣州市基礎教育系統(tǒng)教育專家班培訓活動繼續(xù)進行中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，華南師范大學姚軼懿老師為我們帶來了《用演說傳播教育智慧》，能站在講臺上給我們講授這樣的課程，她的語言魅力是毋庸置疑的。但給我印象深刻的是她在課堂上說的一個詞和一句話。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她說的一個詞是“TED”，“TED”由“科技”“娛樂“設計”三個英文單詞的首個字母組成。它一般時長18分鐘，因為足夠短，可以保持觀看的注意力；足夠長，兼顧內(nèi)容透徹，足以說明重要問題；足夠精確，需要認真對待。這引發(fā)了我們的思考：我們的課堂設計如何才能吸引學生的注意力呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“TED"聽起來是不是很復雜？其實，“TED”用淺顯的詞來解釋它，那就是“演說”。那為何讓名校長、名師演說？因為它能提升名校長、名師的思想凝煉能力；增強理念傳播能力；充盈對美的感知和遷移能力；提升圖樣表達能力和數(shù)據(jù)可視化能力以及展示示范引領能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“TED”演講模式的關鍵在于以直接和近乎脆弱的方式建立人與人之間的聯(lián)系。在舞臺上演講者毫無保留，最好的演講能讓人們真正感受到人性、激情、夢想和想象力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“TED”這場盛會影響力越來越大，做的最好的是“山長講壇”，話題涉及“傳統(tǒng)文化、數(shù)字化教育、核心素養(yǎng)”等。當然，現(xiàn)在“TED涉及的領域還在不斷的擴展，展現(xiàn)著涉及幾乎各個領域的各種見解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)課讓我難忘的還有一句話——生命轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有思想、靈魂和愛永存！這是創(chuàng)辦人創(chuàng)辦“TED”的初衷。我們作為教育專家培養(yǎng)對象，為什么要練習演說？通過演說傳播思想、理念以及愛，這是我聽過的最能說服自己嘗試去了解演說的理由。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師還說，要做好“TED”，細節(jié)很重要，做人做事也這樣，用研究的精神，用高度負責任的態(tài)度去做，沒有什么事做不好；成長需要時間，變化更需要時間，拍一叢樹如此，教育學生也如此，堅持很重要！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“說我所說，做我所做；每一個孩子都需要一個支持者，如果你長期說他好，他就會變成事實。”作為教師，我喜歡它，因為我希望在未來的教學中把它變成現(xiàn)實。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的學習，首先由《現(xiàn)代教育論叢》的編輯于小艷老師給我們講《編輯心中的好論文》。她說，一篇好論文，要看它的“外衣”和“內(nèi)核”是否恰當，“外衣”包括論文長度、排版、規(guī)范性；“內(nèi)核”包括選題、標題、關鍵詞、摘要、正文、論證邏輯、參考文獻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其中，老師重點講述了如何寫好“內(nèi)核”。她說，選題要來自教育實踐和教育理論中迫切解決的問題；標題要準確、凝練、醒目；關鍵詞要求詞義明確，一詞一意，以利于檢索內(nèi)容的確定；摘要是一篇不依附原文的獨立短文，其富有自明性、獨立性和完整性，是文章內(nèi)容的高度濃縮；引言要論述清楚問題的重要性或必要性，還要重視引言的過渡性；正文要避免以下雷點：1.行文表達不佳，2.偏離輿論導向，3.研究深度不夠，4.內(nèi)容缺乏深意，5.結構不甚合理，6.論證不夠嚴謹。論證邏輯就像建房子，每個句子，每個圖形，每個段落，都是符合邏輯的；參考文獻則注意高、新、全、準四個原則。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著由《教育導刊》的編輯王際兵老師給我們將他“心目中的好論文”。他說，論文的標題不宜過大，有明確的針對性，核心概念最好一個，最多兩個；論文的開頭要交代寫作的緣由，提出解決什么問題。</p> <p class="ql-block">論文結構最基本的要求是邏輯清晰：1.并列式——從幾個方面來寫一個問題，2.遞進式——逐步深入地寫一個問題。</p> <p class="ql-block">論文的摘要要簡練地傳達文章的主要觀點和創(chuàng)新之處。當然，論文更要投到正規(guī)的、符合規(guī)定的刊物中去。</p> <p class="ql-block">最后，借用姚老師的話“獨行速，共行遠”，希望我們專家班的同學在將來的日子同學共進，成為眼里有光，臉上有笑，心中有愛的人，并由此及彼，溫暖每一位學生！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">拍照：黃丁群</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：黃丁群</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：黃丁群</span></p>