<p class="ql-block"> 這個碩果累累的秋天我有幸成為了內(nèi)蒙古教育廳，內(nèi)蒙古師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主辦的“國培計劃（2022）—內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)黨組織書記履職能力提升培訓(xùn)班”學(xué)員，來到了自治區(qū)首府呼和浩特開啟了愉快的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">集中培訓(xùn)地點—萬浩大酒店</p> <p class="ql-block">開班儀式上內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委教育工委崔鵬飛書記和師大繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記韓彥斌同志出席并講話，繼續(xù)教育學(xué)院項目負責(zé)人劉云劍書記主持會議。（2022.9.20）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">集中研修篇</b></p> <p class="ql-block">韓彥斌教授：“鑄牢中華民族共同體意識”（2022.9.21）</p> <p class="ql-block">王利博士，教授：“習(xí)近平關(guān)于教師的重要論述”（2022.9.21）</p> <p class="ql-block">召那蘇圖教授：義務(wù)教育階段校長標(biāo)準(zhǔn)解讀（2022.9.22）</p> <p class="ql-block">于濤，農(nóng)大附校黨總支書記：小學(xué)基層黨組織建設(shè)的探索與實踐（2022.9.22）</p> <p class="ql-block">張鈞（博士，教授）：國家通用語言文字核心素養(yǎng)（2022.9.24）</p> <p class="ql-block">劉彥澤院長：義務(wù)教育均衡發(fā)展案例經(jīng)驗分享（2022.9.24）</p> <p class="ql-block">王曉紅校長：介紹回民區(qū)貝爾路小學(xué)課程文化體系（2022.9.25）</p> <p class="ql-block">趙榮輝博士，教授：師德師風(fēng)漫談（2022.9.25）</p> <p class="ql-block"> 九天的培訓(xùn)已結(jié)束，時間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)我們工作啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的職責(zé)感和使命感。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論、掌握了方法、明確了方向、把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。讓我領(lǐng)悟到作為一名農(nóng)村牧區(qū)基層學(xué)校黨支部書記，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多見、多聞、多看、多想，越是農(nóng)牧區(qū)，越需要學(xué)習(xí)，越需要實踐，必須抓好黨建工作。我更加清醒認識到，加強黨建工作健全黨對學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)的制度機制，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，推進黨的工作與教育教學(xué)工作緊密融合，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">跟崗實踐篇</span></p> <p class="ql-block">在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校參觀學(xué)習(xí)黨建工作融合教學(xué)業(yè)務(wù)工作情況（2022.9.23）</p> <p class="ql-block">錫林南路小學(xué)參觀社團活動（2022.9.26）</p> <p class="ql-block">回民區(qū)貝爾路小學(xué)聽取黨建工作和家庭教育開展情況匯報，參觀校園文化，課程文化。（2022.9.27）</p> <p class="ql-block">沉甸甸的一份結(jié)業(yè)證書拿到了手上！這份證書蘊含著黨和國家對我們基層黨組織的厚愛和期待。在工作中把黨建工作擺在首位，切實做到“兩個維護”，時刻牢記為黨育人、為國育才的使命。</p> <p class="ql-block"> 主辦方在29日總結(jié)會議上安排我上臺交流發(fā)言，遺憾的是因為疫情原因取消了這個環(huán)節(jié)！在此感謝教育廳和師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任我并給了這次的展示和交流的機會！</p> <p class="ql-block">結(jié)束語：</p><p class="ql-block"> “價值觀不可以直接傳授。孩子只會被那些他們愛戴，尊重人同化，通過模仿他們，吸收了他們的價值觀，并且成為自己價值觀的一部分”。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐我們的農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件有了前所未有的變化，但是農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校之間的差距依然存在。因此我們可以同化思想，模仿其優(yōu)點，可以巧妙地使用“拿來主義”。所以我校準(zhǔn)備復(fù)制農(nóng)大附校，貝爾路小學(xué)，錫林南路小學(xué)等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)思路、課程文化、管理文化等先進的經(jīng)驗補充短板提高辦學(xué)水平，動員全校教職工，黨員帶頭、骨干引領(lǐng)、全員參與，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p>