節(jié)日隨想

禪心惠質(zhì)

最近上了一堂校本課，以傳統(tǒng)節(jié)日為主題對學生潛移默化的進行傳統(tǒng)文化的教育。每一個節(jié)日對我們來說都是那么熟悉，可是往往越熟悉的事情深挖起來反而不知所以，與其說是給學生上課，不如說是讓我對節(jié)日有了更多的思考與認知，這是一堂與學生一起學習一起成長的一堂課。聽我是這樣講給孩子們聽的…… 我拋給孩子們的第一問題是：“你們喜歡過節(jié)嗎”“喜歡！……”孩子們大聲齊聲回答。“你們?yōu)槭裁聪矚g過節(jié)呢？”？“因為過節(jié)有好吃好喝的，還不用學習，可以盡情的玩！”“哈哈，那你是不是應該感謝老祖宗給我們設定了這么多的節(jié)日，給我們平淡的日子里加了點糖，讓我們享受生活中的小甜蜜，讓日子過得有期盼，有情趣！”“那我再問你們一個問題，你覺得老祖宗是隨便找哪一天就設定個節(jié)日嗎？”孩子們一臉茫然，那意思是說肯定不是了，你快點告訴我們吧！我接著又問“你知道氣候這個詞嗎？”“知道！”“那你知道，一候是幾天，一氣又是幾天，一節(jié)又是幾天呢，一季是多少天呢？不知道吧，我們老祖宗早在幾千年前就根據(jù)天象總結(jié)出規(guī)律了，一候是5天，一氣是15天，一節(jié)是45天，一季是90天，所以一般在季節(jié)交替之時就會設定一個節(jié)日，這樣可以和上一季節(jié)的告別，很好的迎接下一季節(jié)，每一個節(jié)吃什么做什么都是很有講究的，而不是胡吃海喝，為所欲為的！幾乎每個節(jié)日都有美麗的傳說或典故，由此可見我們的祖先是對大自然存有敬畏之心，對生活心存美好的。而我們現(xiàn)在正一點一點的把這些敬畏之心丟掉了！孩子們從今天起我們要一點一點的把這敬畏之心找回來好嗎？” 我問的第二個問題是：“既然你們喜歡過節(jié)，那么你能說說我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？有哪些美麗的傳說或故事嗎？你們又是怎樣過這些傳統(tǒng)節(jié)日的呢？”孩子們基本上把傳統(tǒng)節(jié)日和相關(guān)的傳說故事都說出來了，但有好多孩子認為元旦也是傳統(tǒng)節(jié)日，這時候我給他們又科普了一下，告訴他們元旦是西方的公元紀年，辛亥革命后為與世界接軌才改用公元紀年。至于過節(jié)的習俗孩子們也七嘴八舌的說了很多，比如春節(jié)放鞭炮，吃年夜飯，包餃子，挨家挨戶拜大年，殺年豬貼春聯(lián)，供家譜……，清明節(jié)祭祖，踏青，端午節(jié)掛艾草桃枝吃粽子，中秋祭月賞月慶豐收等等！“那你從過節(jié)中感受到的什么呢？能用一個字概括嗎？“情！”“對，情滿節(jié)日！”“你都體會到哪些情呢？”“親情愛情友情”“很對，但這些都是小我的情，其實節(jié)日里還有大我的情，那就是天地之情和家國之情?！薄！盎氐綒v史課本中，大家想想我們的文明是什么文明？”“農(nóng)耕文明！”“對的，農(nóng)耕文明是靠天吃飯，古人最大的愿望就是能吃飽飯，那時候人們規(guī)避自然風險的能力很差，他們認為冥冥中一定有神靈保佑著他們，所以他們就會在節(jié)日里祭祀祈福避邪，祈禱風調(diào)雨順！或者載歌載舞歡慶節(jié)日，所有的這一切都是對天地自然充滿敬畏之情的表達，也讓他們在苦難中尋找到一份美好與快樂，才在這片土地上努力的活著，生生不息的繁衍，才有了千年后何其幸運幸福的我們！”“再說說家國之情，比如清明節(jié)介子推的故事，端午節(jié)屈原的故事，他們的事故之所以用節(jié)日來紀念，就是因為他們身上所具有的家國情懷和氣節(jié)已經(jīng)形成一種精神力量，世代相傳。還有表面上看歡慶節(jié)日的基本單位是家，其實一家一家能夠安居樂業(yè)，能夠有生有色的過節(jié)不正是組成了一幅舉國歡慶的畫卷嗎？還有啊國泰產(chǎn)才能民安??！” 最后講了講剛剛過去的中秋節(jié)，我問孩子們，你們是怎么過的這個中秋節(jié)呢？“上網(wǎng)課！”似乎很委屈的回答我。那看一段關(guān)于中秋的視頻吧，或許你們就不委屈了。于是我給學生們放了一段蘇軾的詞水調(diào)歌頭.明月幾時有的講解。學生啞雀無聲的看完視頻，最后我做了簡短的總結(jié)：蘇軾寫這首詞的那個中秋與最愛的弟弟已經(jīng)分別七年，兄弟倆七年來經(jīng)歷各種磨難，天各一方，在那個通信不發(fā)達的年代彼此怎樣無法知曉，只有濃濃的思念。所以蘇軾在這首詞中有著淡淡的憂傷，然而他一想到與弟弟能在中秋之夜共賞一輪明月也是幸福的呀！這是一種豁達！而此時兄弟二人都被貶，生活十分窘迫，但他們卻不忘造福一方百姓，這是一種胸襟！在這首詞里我們重溫了一千多年前的中秋節(jié)一位有情懷的詞人的兄弟之情，家國之情，天地之情！和蘇軾比你還委屈嗎？你過了一現(xiàn)在看來是很糟糕的中秋，但多少年后那一定是你終身難忘的中秋！” 這是我上得最隨性的一堂課，短短的幾十分鐘我和孩子們一起把我們的傳統(tǒng)節(jié)日過了一遍，每一個節(jié)日都是那么有溫度，有情有義有愛更有靈魂，那靈魂就是老祖宗的教誨，叮囑和傳承，還有深藏其中的智慧！