砥礪深耕新課標(biāo) 教書育人譜新篇

越男

——鐵嶺市初中語文新課標(biāo)背景下“新課標(biāo) 新理念新課堂”學(xué)習(xí)任務(wù)群專題在線系列教學(xué)研討活動(dòng) 　　教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。為促進(jìn)語文教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新理念，準(zhǔn)確把握、領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容變化，切實(shí)把課程目標(biāo)和要求落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，有序探索群文閱讀對(duì)接六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化路徑，梳理“備教學(xué)評(píng)一致性”的群文閱讀教學(xué)范式，提升全市初中語文教師專業(yè)素養(yǎng)，鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院初中研訓(xùn)部語文學(xué)科于2022年9月27日下午1點(diǎn)整，開展全市各地區(qū)“新課標(biāo) 新理念新課堂”學(xué)習(xí)任務(wù)群專題在線系列教學(xué)研討活動(dòng)。 　　此次教學(xué)研討活動(dòng)共分四項(xiàng)內(nèi)容，鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院劉麗英老師和鐵嶺市第四中學(xué)李志華校長(zhǎng)分別作為教研主講人，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的深入解析，為全市初中語文教師今后的教學(xué)之路指明了方向。 　　一、以“新”促新，全面解讀新課標(biāo) 　　劉麗英老師以《新課標(biāo)“新”在哪里》為主題，做了一場(chǎng)新課標(biāo)專題報(bào)告。主講內(nèi)容以強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向，優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)和研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)三部分，通過對(duì)新課標(biāo)的課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施以及新舊兩版課標(biāo)對(duì)比的主要變化等方面，用新課標(biāo)的“新”理念，豐富且細(xì)致的講述了新課標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)之處，促進(jìn)了新課標(biāo)的廣泛應(yīng)用。 　　二、以“新”用心，備課探索新課標(biāo) 　　李志華校長(zhǎng)以《新課標(biāo)視域下單元整體備課探索——七年級(jí)上冊(cè)第一單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)》為主題，在大單元備課踐行方面講述了自己的備課體會(huì)。李校長(zhǎng)根據(jù)自己對(duì)新課標(biāo)“新”的理解用心備課，積極探索適用于課堂上的新的教學(xué)方式方法，授課時(shí)思路清晰、語言精煉，聽后讓人意猶未盡。為全市初中語文教師提供了經(jīng)驗(yàn)之道，好似迷霧中的燈塔，照亮教育的前行之路。 　　三、以“新”踐行，有效實(shí)施新課標(biāo) 　　通過觀摩選自全國中小學(xué)教學(xué)基本功大賽優(yōu)質(zhì)課中的安徽省銅陵市第四中學(xué)鮑芳老師主講的《誦讀品味感悟志趣——八年級(jí)上冊(cè)第六單元古詩文群文閱讀復(fù)習(xí)課》視頻課，充分感受到鮑芳老師對(duì)新課標(biāo)有自己獨(dú)到的理解，將新課標(biāo)的“新”付諸于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，真正做到知行合一。課上，鮑芳老師通過知識(shí)導(dǎo)圖、脈絡(luò)梳理、領(lǐng)讀誦讀古詩文、情景表演等授課形式，以及內(nèi)容豐富、通俗易懂的知識(shí)講解，讓學(xué)生們仿佛置身于古代，充分感受到了古圣先賢的志趣與情懷。 　　四、以“新”悟意，創(chuàng)新發(fā)展新課標(biāo) 　　劉麗英老師以《群文閱讀助力學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)轉(zhuǎn)化——例析單元整體教學(xué)〈誦讀品味感悟志趣〉》為主題，對(duì)鮑芳老師的優(yōu)質(zhì)視頻課進(jìn)行了教研評(píng)析。評(píng)析內(nèi)容精準(zhǔn)到位，從群文閱讀實(shí)踐概況，群文閱讀對(duì)接學(xué)習(xí)任務(wù)群和學(xué)歷案助新課標(biāo)落地三方面闡釋自己的獨(dú)到見解，讓我們領(lǐng)悟到新課標(biāo)的“新”意，提醒我們?cè)谛抡n標(biāo)原有的基礎(chǔ)上要努力探索新的教學(xué)方式方法，堅(jiān)守“追求卓越栽培自我”的理念。 　　隨后，劉麗英老師播放了教育界大咖崔允漷博士所作的題為《如何設(shè)計(jì)學(xué)后反思》視頻課。崔允漷博士將反思是成長(zhǎng)之母、新課程需要“新教案”、如何設(shè)計(jì)學(xué)后反思等三方面，用通俗易懂、風(fēng)趣幽默的語言開展了生動(dòng)教學(xué)。有了名家大咖對(duì)新課標(biāo)的解讀，在教學(xué)前行的道路上不自覺的便策馬揚(yáng)鞭馳騁開來。 　　“雙減”政策是一場(chǎng)讓教育回歸本真的宏偉改革，功在當(dāng)代，利在千秋。新課標(biāo)的出現(xiàn)，對(duì)于兩者的關(guān)系用一個(gè)成語來形容就是“錦上添花”，“雙減”是“錦”，“新課標(biāo)”是“花”，教師在課堂中如何真正實(shí)踐“錦上添花”是放在每一名老師面前的重要課題。“減負(fù)”，減少的是課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)、回家作業(yè)的負(fù)擔(dān)，不是課堂上的負(fù)擔(dān)，課堂就是用來學(xué)習(xí)的。所以，在教學(xué)中，教師要進(jìn)行教學(xué)方式的全新改革，不僅需要教師能夠高質(zhì)量地布置作業(yè)，學(xué)生能夠高質(zhì)量地完成、訂正作業(yè)，還需要教師在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)不斷夯實(shí)自己的學(xué)科專業(yè)性，讓每一位學(xué)生都能夠真正參與到課堂中來，使其學(xué)習(xí)能力得到不同程度的提升，從而“雙減”政策與新課標(biāo)“錦上添花”的關(guān)系才能真正實(shí)現(xiàn)。 　　線上教學(xué)研討活動(dòng)結(jié)束后，在調(diào)兵山市全體初中語文教師間引發(fā)了熱烈反響，全體教師一致認(rèn)為：在新課標(biāo)頒布實(shí)施以來，對(duì)照新課標(biāo)，如何能夠?qū)⑵渲械暮梅绞健⒑梅椒ㄔ谌粘５慕虒W(xué)工作中有效實(shí)施開來，一直懵懵懂懂，急需有名家大咖來為大家答疑解惑。此時(shí)的新課標(biāo)教學(xué)研討活動(dòng)開展的正當(dāng)其時(shí)。通過劉麗英、李志華兩位老師自身對(duì)新課標(biāo)的理解講述，以及教育界大咖崔允漷博士的趣味教學(xué)，全市初中語文教師茅塞頓開、意猶未盡。教育之路，道阻且長(zhǎng)。全市初中語文教師定會(huì)以今日教研活動(dòng)指明的方向?yàn)橐劳?，切?shí)改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教育模式，真正將課堂還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)做“小老師”。 　　三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。調(diào)兵山市全體初中語文教師在今后的教學(xué)工作中，時(shí)刻以立德樹人為初心，以為國育才為使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人譜寫新的篇章！