夯實基礎，提高技能——句容市崇明小學2022年秋季珠心算教師培訓活動唯依 <p class="ql-block"> 中國珠算是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，珠心算是珠算的升華和發(fā)展。為進一步弘揚珠算文化，大力推廣珠心算教育，我校一直在努力。為提高教師珠心算的教育教學技能，9月27日，我校領導組織全體一二三教師進行了珠心算培訓。</p><p class="ql-block"> 首先，由王月琴老師帶領一（5）班小朋友們進行一節(jié)滿5加的種子課堂，小朋友都聽得格外認真。</p> <p class="ql-block"> 一（5）班的小朋友全神貫注聽講，認認真真操作，每個小朋友都能按照老師的口令進行撥珠，通過老師的反復訓練，每個小朋友都能做到又快又準。</p> <p class="ql-block"> 接著由江蘇省珠心算種子教師陳清老師進行點評，珠心算需要學生在理解算理的基礎上進行撥珠，算理也需要在練習中不斷的強化。在訓練的過程中要掌握規(guī)律，循序漸進。</p> <p class="ql-block"> 王月琴老師從坐姿規(guī)范、撥珠指法等方面給所有的老師做了一個簡短的經(jīng)驗介紹，各位老師同時也在認真的做著筆記。</p> <p class="ql-block"> 隨后由教務處查月鳳老師布置本學期珠心算教研計劃。</p> <p class="ql-block"> 接著由紀梅花副校長對珠心算教學進行了指導，主要從思想再認識、珠心算學科的再認識、教師素養(yǎng)的提升和學生技能的提升四個方面提出了建議。</p> <p class="ql-block">同時，由紀梅花副校長頒發(fā)2022年鎮(zhèn)江市小學珠心算技能比賽獲獎榮譽證書，崇明小學的學生們在比賽中脫穎而出。</p> <p class="ql-block"> 最后，胡圣國副校長也對珠心算教學提出了幾點建議：1.抓好常規(guī)訓練 2.學生要在理解算理算法的基礎上進行撥珠 3.老師之間可以經(jīng)常交流研討。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓活動內(nèi)容豐富，理論與實踐相結合，給老師們今后的課堂教學指明了方向。珠心算教學任重而道遠教師們秉承積極思考認真總結的工作態(tài)度，力爭將學校的珠心算教學工作做優(yōu)做強。在今后的教學中，定會將所學用于實踐中，為孩子們插上智慧的翅膀。</p> 珠心算老師小朋友教學珠算教師撥珠技能副校長進行