<p class="ql-block"> 問渠那得清如許?為有源頭活水來。2022 年，是新課改實(shí)施第三個十年的開局之年，是義務(wù)教育階段新課標(biāo)再次修訂頒布、實(shí)施之年，也是學(xué)校走向高品質(zhì)、有內(nèi)涵、高質(zhì)量的發(fā)展之年，更是實(shí)施 “雙減”、推進(jìn) “雙減”、優(yōu)化 “雙減” 的深化之年，“雙減” 背景下新課改將成為新趨勢、新常態(tài)。為更好地領(lǐng)會和貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中。2022年9月，永安街小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了新課標(biāo)研修學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> “業(yè)精于勤，行成于思?！痹谛抡n程方案研討學(xué)習(xí)中，永安街小學(xué)全體教師認(rèn)真做筆記，深入思考，積極交流，領(lǐng)會新課程方案的精神實(shí)質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 各教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)的課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)等，并結(jié)合具體課例對新課標(biāo)的實(shí)施做了具體的解讀。</p><p class="ql-block"> 老師們細(xì)細(xì)研讀每一條課標(biāo)，集中研討，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，相互借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討教學(xué)策略，系統(tǒng)地領(lǐng)會新課標(biāo)要求。通過集體學(xué)習(xí)交流，老師們收獲頗豐。</p> 低年級組 <p class="ql-block"> 低年級組的數(shù)學(xué)教師們通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到在教學(xué)實(shí)踐中，需從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，同時把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。</p> 中年級組 <p class="ql-block"> 中年級組的數(shù)學(xué)教師們通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的了解，對教材的編排意圖有了更全新的認(rèn)識，知道了新課程突出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察操作等豐富活動，感受數(shù)的意義，體會用數(shù)來表示和交流的作用。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，進(jìn)而促進(jìn)思維的發(fā)展。通過對新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí)，更深層次的體會到新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)展學(xué)生的能力和應(yīng)用意識，注重?cái)?shù)學(xué)知識與實(shí)際的聯(lián)系，注重?cái)?shù)學(xué)文化價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)觀的形成。</p> 高年級組 <p class="ql-block"> 高年級組的數(shù)學(xué)教師們通過課標(biāo)學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)主要從以下三個方面入手：會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、會用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界和會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。因此在平時的教學(xué)中，教師要領(lǐng)悟教材的編寫意圖，把握教材的知識脈絡(luò)。教學(xué)中要處理好核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關(guān)系；注重教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，注重教學(xué)內(nèi)容與核心素養(yǎng)的關(guān)聯(lián)；豐富教學(xué)方式，重視單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化情景設(shè)計(jì)與問題提出，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合與實(shí)踐。數(shù)學(xué)源于生活，并應(yīng)用于生活。因此教學(xué)時必須緊密聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在生活與實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毙抡n標(biāo)理論學(xué)習(xí)后，老師們結(jié)合現(xiàn)教內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)問題診斷，集體備課，將新課標(biāo)與教學(xué)實(shí)際、學(xué)生學(xué)情相融合，將新課標(biāo)踐行于課堂之中。</p> <p class="ql-block"> 本次新課標(biāo)研修學(xué)習(xí)，為老師們在課堂教學(xué)中有效落實(shí)新課標(biāo)精神指明了方向。今后的教學(xué)中，新課標(biāo)理念必將耕植于每位老師心中，生發(fā)于每節(jié)課堂。</p>