<p class="ql-block">自主游戲即幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的活動過程，這一過程也是幼兒興趣需要得到滿足，天性自由表現(xiàn)，積極性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮和人格建構(gòu)的過程。</p> <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.勇于大膽嘗試玩滾筒。</p><p class="ql-block">2.能主動與同伴合作，并積極發(fā)現(xiàn)問題解決問題。</p><p class="ql-block">3.發(fā)展孩子平衡能力和器械操控能力，提高身體協(xié)調(diào)性和靈敏。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">今天我們大四班的戶外游戲開始啦！今天的我們玩的是滾筒。孩子們很快找到了自己的玩伴，第一次嘗試滾筒很是新鮮，哪怕推著滾，摸一摸，也覺得很有意思。</p> <p class="ql-block">孩子們對于滾筒是充滿好奇的，都想嘗試著站上去。雖然起步姿勢不太美妙，有的一站上去腳就軟了或者顫顫悠悠地發(fā)抖，但是勇敢地嘗試也是巨大的突破！?</p> <p class="ql-block">滾筒，我來咯，你要聽話哦??</p> <p class="ql-block">在幾個孩子成功在滾筒上行走之后，又有一批躍躍欲試的孩子堅持不懈地挑戰(zhàn)著。他們就是不放棄，一直不斷地練習(xí)。即使?jié)M頭大汗，也開心至極！</p> <p class="ql-block">哈哈 終于可以走幾步啦 ?</p> <p class="ql-block">整個游戲過程中，孩子們主動配合，分工合作，確保了游戲的順利進行。為你們點贊哦??</p> <p class="ql-block">還有的小朋友玩障礙物通過的游戲 開心極啦??</p> <p class="ql-block">坤翰小朋友跳進滾筒內(nèi)之后想出來 ，但嘗試幾次都失敗，楊晨特看到后拿著輪胎去幫助他，把他成功解救出來啦。</p> <p class="ql-block">在滾筒區(qū)里，低結(jié)構(gòu)材料占絕大部分，但是幼兒卻玩出了高水平的游戲。孩子們創(chuàng)意無限，在快樂的自主游戲中，帶給了我們無限的驚喜！</p>