<p class="ql-block"> 為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升，充分發(fā)揮體育名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)，2022年9月27日，小學(xué)體育名師工作室“送培送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在嵐谷中心小學(xué)順利舉行。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，嵐谷中心小學(xué)謝鵬老師因地制宜，從校本教材中選擇了學(xué)生們喜歡又擅長(zhǎng)的《乒乓球—端球、顛球》，整節(jié)課流暢，環(huán)節(jié)緊湊，層次清晰。通過教師的講解、示范，引導(dǎo)學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)過程先易后難，先慢后快，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生能敢于展示自己，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課百花小學(xué)楊啟帆老師執(zhí)教《原地投擲壘球》，楊老師為我們展示了體育課堂的青春活力，在歡快的音樂和他充滿激情的授課中，學(xué)生通過獨(dú)立的探索、實(shí)踐來學(xué)習(xí)動(dòng)作。本課創(chuàng)設(shè)情境，以“毛巾”為教學(xué)器材開展各項(xiàng)活動(dòng)貫穿整個(gè)課堂，將新穎的教學(xué)器材和探索式的教學(xué)方法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并以探索、互動(dòng)的形式激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課進(jìn)校附小林文斌老師帶來的《原地雙手頭上前擲實(shí)心球》，本課設(shè)計(jì)新穎，巧妙的利用弓箭將紙片彈出的原理，讓學(xué)生形成“背弓”這一動(dòng)作表象，利用紙球引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)既保障了安全又能讓學(xué)生自主練習(xí)，學(xué)生在玩中學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思考問題、掌握方法和技能，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、比較的能力，寓教于樂。</p> <p class="ql-block"> 課后開展評(píng)課、議課活動(dòng)，由開課三位老師說明自己的教學(xué)設(shè)想，再引導(dǎo)大家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師們圍繞主題，積極發(fā)言，氣氛活躍?；ハ嘟涣鲗?duì)這三節(jié)課的認(rèn)識(shí)和觀摩課的收獲與啟發(fā)，對(duì)存在的問題進(jìn)行了剖析。參加本次活動(dòng)的聽課教師也受益匪淺，他們認(rèn)為三位老師在課堂上呈現(xiàn)的教學(xué)手段和細(xì)節(jié)處理都是值得學(xué)習(xí)的。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，進(jìn)修學(xué)校教研員魏彩英和鄭麗娟老師進(jìn)行針對(duì)性的總結(jié)，通過送教活動(dòng)，通過名師的課堂展示，給全體老師帶來許多新的啟迪，為我市體育教師的成長(zhǎng)搭建一個(gè)平臺(tái)，提高校本教研的質(zhì)量，從而扎實(shí)有效地提高課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 本次 “送培送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，搭設(shè)了城鄉(xiāng)體育教學(xué)溝通交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)、優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，很好地發(fā)揮小學(xué)體育名師的引領(lǐng)、創(chuàng)新、輻射作用，促進(jìn)小學(xué)體育教研和提高小學(xué)體育教師體育課堂教學(xué)質(zhì)量水平，同時(shí)對(duì)今后農(nóng)村學(xué)校高效課堂的構(gòu)建，起到了積極的推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block">本次教研活動(dòng)從前期的籌備到活動(dòng)的順利開展，得益于嵐谷中心小學(xué)校方的大力支持。此外，校領(lǐng)導(dǎo)多次表示非常歡迎這樣有質(zhì)量又真實(shí)幫助鄉(xiāng)村學(xué)校的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">文字：金琳</p><p class="ql-block">圖片：任湘、金琳</p><p class="ql-block">審核：鄭麗娟</p>