<p class="ql-block">秋風(fēng)紅葉，丹桂飄香。在這個(gè)收獲的秋季，首師濱中新教師匯報(bào)課活動(dòng)開始了，今天，物理組新任青年教師秦銘帶領(lǐng)學(xué)生們展開了一場(chǎng)“探尋聲音特性”之旅。教科室王洪偉主任和物理組全體老師參與聽課。</p> <p class="ql-block">秦老師首先請(qǐng)學(xué)生欣賞歌曲《船歌》，學(xué)生們被女高音和男低音完美的交相輝映所吸引。</p> <p class="ql-block">緊接著，繼續(xù)是物理與音樂的碰撞，秦老師展示學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)——水瓶琴，分別有學(xué)生和老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演奏，感動(dòng)了在場(chǎng)所有人的眼睛與耳朵。</p> <p class="ql-block">別開生面的導(dǎo)入環(huán)節(jié)充分激發(fā)了孩子們探索的興趣。緊接著秦老師引領(lǐng)孩子們分別從音調(diào)、響度、音色三個(gè)方面來探索聲音。</p> <p class="ql-block">在探尋音調(diào)的影響因素時(shí)，不但有課本上的鋼尺實(shí)驗(yàn)，秦老師還注重培養(yǎng)孩子們多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論的習(xí)慣，給孩子自制了實(shí)驗(yàn)器材，用橡皮筋放到塑料瓶上，讓孩子們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)音調(diào)和頻率的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">緊接著研究響度大小的影響因素，秦老師注重物理實(shí)驗(yàn)方法的滲透，將上節(jié)課的轉(zhuǎn)換法進(jìn)一步應(yīng)用，用乒乓球?qū)⒁舨娴恼駝?dòng)放大。并讓學(xué)生來完成演示實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">在音色的學(xué)習(xí)中，秦老師帶領(lǐng)孩子們玩聽聲辨人的游戲，又一次調(diào)動(dòng)孩子們積極性。</p> <p class="ql-block">課后，物理組及時(shí)進(jìn)行了說評(píng)課活動(dòng)。秦老師簡(jiǎn)述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)以及備課流程。老師們分別進(jìn)行了評(píng)課，大家充分肯定秦銘老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)素養(yǎng)，對(duì)課堂的多處亮點(diǎn)進(jìn)行了交流。并提出建設(shè)性意見，“讓課堂更情境化，任務(wù)更明確化，充分展示我們物理組探索中的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓孩子們有參與感，有課堂主人翁意識(shí)”</p> <p class="ql-block">最后教研組長(zhǎng)王建芳老師總結(jié)發(fā)言，繼續(xù)探索項(xiàng)目化教學(xué)，在我們集體的大項(xiàng)目下，希望每個(gè)人有自己的小項(xiàng)目，真正把這件“有意義”的事做出“真效果” ！</p><p class="ql-block"><br></p>