<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升教師的科學(xué)教學(xué)技能。 9月28日上午，今年從復(fù)興區(qū)前進(jìn)小學(xué)來到廣平縣北吳村初級中學(xué)支教的聶勇鋒老師，給學(xué)校四年級學(xué)生上了一堂生動的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課，學(xué)校全體科學(xué)教師參加聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，聶老師通過有目的的提問引導(dǎo)，并讓學(xué)生討論如何合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。同時(shí)，他把課堂交給學(xué)生，學(xué)生做主體，關(guān)注學(xué)生的步調(diào)和動態(tài)，注重對學(xué)生思維、動手及團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練提升學(xué)生動口動手動腦的能力和自主探究的能力，有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">視頻演示</p> <p class="ql-block">精彩的演示</p> <p class="ql-block">小組探究實(shí)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">師生互動</p> <p class="ql-block">小組PK賽</p> <p class="ql-block">優(yōu)勝鼓勵(lì)</p> <p class="ql-block"> 老師們本著“共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的原則積極發(fā)言。大家都表示這節(jié)課亮點(diǎn)很多，值得學(xué)習(xí)，同時(shí)也有不足之處，聽評課的老師們也真誠地提出了一些建議，這為科學(xué)課堂在今后的授課中提供經(jīng)驗(yàn)借鑒，為增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性具有其特別的意義。</p>