<p class="ql-block"> 如果您有孩子正讀高中或初中、甚或是小學(xué)，請耐心看完；或許這對您來說是個(gè)必要的提醒。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)題目太大，有人會覺得危言聳聽；其實(shí)也不是小題大做。我個(gè)人覺得，用《誰為不管埋單》要合適些。</p><p class="ql-block">【偷聽】</p><p class="ql-block"> 大約2016年左右，有一次坐公交車回老家，車上人多，聽見人群里有兩個(gè)婦女在聊其家正讀高中的孩子。</p><p class="ql-block"> “聽我家孩子說，上高中可累了。”</p><p class="ql-block"> “俺可不能讓孩子太累了，考不上大學(xué)不要緊，可不能累著了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “對對對，不能累著孩子?！?lt;/p><p class="ql-block">【此文緣起】</p><p class="ql-block"> 我又管學(xué)生了。為什么要做學(xué)生不喜歡的老師呢？不管不行嗎？內(nèi)心一次次的問自己；我很迷?！旅媸侵芪逋碜粤?xí)考試、課間我嫌學(xué)生亂管學(xué)生后的心情：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨晚，</p><p class="ql-block">說好的兩節(jié)自習(xí)測驗(yàn)，</p><p class="ql-block">旨在查漏補(bǔ)缺句式多變，</p><p class="ql-block">復(fù)習(xí)的這一初始階段，</p><p class="ql-block">算作收官，</p><p class="ql-block">我還是自信滿滿！</p><p class="ql-block">對這三周的嘗試大膽，</p><p class="ql-block">逆循規(guī)蹈矩的按部就班。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三令五申強(qiáng)調(diào)，</p><p class="ql-block">保持良序在課間；</p><p class="ql-block">也許對孩子們有點(diǎn)兒突然，</p><p class="ql-block">一打鈴就出去玩，</p><p class="ql-block">似乎成了習(xí)慣。</p><p class="ql-block">一時(shí)沒去8班，</p><p class="ql-block">竟然，</p><p class="ql-block">亂作不堪：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">講臺電腦前，</p><p class="ql-block">幾人正圍觀；</p><p class="ql-block">室內(nèi)嘈雜無比熱火朝天，</p><p class="ql-block">多處在攀談；</p><p class="ql-block">走廊上會友的亦有兩三，</p><p class="ql-block">后門處無余一覽！</p><p class="ql-block">如此態(tài)度不端、</p><p class="ql-block">用心不專，</p><p class="ql-block">怎能時(shí)效體現(xiàn)？！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瞬時(shí)心煩！</p><p class="ql-block">火氣剎那如涌泉！</p><p class="ql-block">“不要說話！”</p><p class="ql-block">厲聲連連……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仍有一人前邊站，</p><p class="ql-block">直到把電腦看完！</p><p class="ql-block">這不是像樣的高三！</p><p class="ql-block">真的有點(diǎn)兒失望，</p><p class="ql-block">頓時(shí)覺得</p><p class="ql-block">三周來的辛苦付出煙消云散……</p><p class="ql-block">究竟值不值得早起黑貪？</p><p class="ql-block">誰能給我答案？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我要你們階段成功的小心情，</p><p class="ql-block">笑臉；</p><p class="ql-block">我要“消”心情，</p><p class="ql-block">期盼……</p><p class="ql-block">我毅然選擇，</p><p class="ql-block">樂觀……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【已為人師5年一線教師的發(fā)聲】</p> <p class="ql-block"> 老師，我特能理解你的這種心情，前一秒他們信誓旦旦的答應(yīng)你，讓你對他們充滿了自信，認(rèn)為他們和別的不一樣，或者你很相信他們，但是結(jié)果總是那么的失望，你明明是為了他們，可是他們卻置身事外。</p><p class="ql-block"> 就像我們那時(shí)候，大部分同學(xué)不理解你為什么那么嚴(yán)厲，但是我現(xiàn)在回過頭看，真的非常感謝你所做的一切，原來不是每個(gè)老師都像你一樣良苦用心。</p><p class="ql-block"> 你的開心高興是看著自己的學(xué)生有個(gè)好成績，有個(gè)好未來，你也知道對他們嚴(yán)厲些好，但是他們還理解不了，或者說大部分學(xué)生都是被動的去接受你的安排，可能我的想法是錯(cuò)的，但是老師我想說的是不是每個(gè)人都可以受我們的影響去改變自己的，我們只能改變那些真心想改變的人，我們能做的就是盡自己最大的努力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【重點(diǎn)大學(xué)在讀學(xué)生的心聲】</p> <p class="ql-block"> 不過老師您也別太累了（我的一個(gè)學(xué)生）</p><p class="ql-block"> 我覺得肯定有愿意積極學(xué)習(xí)的學(xué)生 也肯定有很多學(xué)生知道您的良苦用心</p><p class="ql-block">【請假】</p><p class="ql-block"> 常聽班主任老師們提及，有的家長積極配合孩子，想方設(shè)法地找理由請假，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。</p><p class="ql-block"> 我已經(jīng)8年整不當(dāng)班主任了。我班里也曾有這樣的學(xué)生，還是這個(gè)班一直的班長。我是高三時(shí)臨時(shí)接了這個(gè)班的班主任，約10月份的樣子時(shí)，班長要請假，稱他爺爺去世了，他幾個(gè)外地的叔叔也回來辦理喪事了。</p><p class="ql-block"> 我怕他父母會為他打掩護(hù)，又想了解下實(shí)情，于是我千方百計(jì)尋來他奶奶的電話，結(jié)果這老兩口正在大棚里辛勤勞作，根本沒有他爺爺去世的彌天大謊！他奶奶說他孫子去仁兄弟結(jié)婚喜宴了……</p><p class="ql-block"> 他回來了，沒覺察到我做過什么；但我當(dāng)即把他的班長給撤了！</p><p class="ql-block"> 他還害怕被開除了，畢竟高三了，惶惶不可終日；因?yàn)槿熒贾牢易顕?yán)厲！班級秩序最好!</p><p class="ql-block"> 我最討厭的就是欺騙和不守紀(jì)律！至今我還沒有改掉這個(gè)壞毛病，但我在努力……</p><p class="ql-block">【租爹】</p><p class="ql-block"> 十多年前，縣城里還允許開機(jī)動三輪車?yán)汀?lt;/p><p class="ql-block"> 有位班主任談到他坐過一次三輪，兩元錢。在三輪車上往學(xué)校趕路的途中，幾番閑聊過后，車夫說“你校有個(gè)學(xué)生，曾讓我冒充他爹爹，我拉著他去你學(xué)校給這個(gè)學(xué)生請假；我以家長的口氣編了個(gè)理由，很自然請成了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 事后，這位班長任又拉給我們聽經(jīng)過，當(dāng)場，有老師說“現(xiàn)在什么樣的學(xué)生沒有？”</p><p class="ql-block"> 這位老師又說，車夫稱那個(gè)學(xué)生給他買了一盒5塊錢的泰山牌香煙，他就同意讓孩子祖他為爹。</p><p class="ql-block"> 無語……</p><p class="ql-block">【轉(zhuǎn)班】</p><p class="ql-block"> 2014年12月份，我的高中英語老師來找我的同學(xué)，我同學(xué)是高一某班的班主任。恰巧我同學(xué)不在學(xué)校，我的老師就到我的辦公室里等他。閑聊之際，我了解到老師是為他侄子而來的，侄子不想在高一現(xiàn)在的班里了，想轉(zhuǎn)到別的班去；因?yàn)樗F(xiàn)在所在的班管的太嚴(yán)，比如想偷帶手機(jī)、不交作業(yè)、請假外出放放風(fēng)等都無機(jī)可乘。</p><p class="ql-block"> 我的老師竟然為其侄子這樣的要求，放低自己的身段，來找他的學(xué)生辦事。以滿足其侄子的私欲；因?yàn)槲业睦蠋熣f，其侄子稱，不給轉(zhuǎn)班就不上了，以此來要挾其父母。所以我老師不得不出面來擺平其弟弟家孩子的事兒。</p><p class="ql-block"> 我的老師當(dāng)時(shí)是縣局英語教研員。我讀高三時(shí)帶我英語，當(dāng)年我對他佩服的五體投地；我工作了，也教英語，了解到他在教研員的職位上，秉公執(zhí)法不徇私情，業(yè)務(wù)上更是德高望重的英語屆權(quán)威，我很是仰慕。他肯定比我更知道如何教育孩子，特別是高中的孩子，可事情攤在自己身上，他還是選擇了和孩子站成一隊(duì)……</p><p class="ql-block">【老師不給上課】</p><p class="ql-block"> 高一新生入學(xué)約兩個(gè)多月，2020年11月份初那時(shí)候。下面這件事發(fā)生在這期間有一次大休學(xué)生返校后：</p><p class="ql-block"> 不知是什么大事驚動了校長、分管校長、教務(wù)主任、年級主任，興師動眾一級級的最終給我傳話傳成功了，提醒我：現(xiàn)在所帶班里有學(xué)生家長反映我“一周不給學(xué)生講課、光讓上自習(xí)”；家長肯定是聽了孩子的說法才反映的，否則怎么能知道我“一周不給學(xué)生講課、光讓上自習(xí)”呢？分管校長還專門約談了我。我說高一新生基礎(chǔ)薄弱，只是上周日的安全值班自習(xí)課上我沒講課，但給學(xué)生布置了任務(wù)；也正是學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，入學(xué)以來的每個(gè)周日安全值班自習(xí)課上，我都給學(xué)生講些要復(fù)習(xí)的內(nèi)容；然而這個(gè)自習(xí)課講正課反而是不科學(xué)的，省廳不提倡的！</p><p class="ql-block"> 高中有周六、周日自習(xí)課，學(xué)生需要復(fù)習(xí)回顧一周各科所學(xué)內(nèi)容，這是高中最基本的學(xué)習(xí)策略；學(xué)生需要一個(gè)反思、梳理、消化、吸收、掌握的過程，周六、周日的自習(xí)課正是學(xué)生用武之地！當(dāng)然，有的老師在這些自習(xí)課上講些內(nèi)容，但絕大多數(shù)老師不會講的。那個(gè)周日上午的兩節(jié)自習(xí)課我沒有講課，安排了學(xué)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)；天哪，這兩節(jié)自習(xí)課竟然成了學(xué)生和家長反映我不給學(xué)生上課的把柄！可笑至極！究竟懂不懂教育？</p><p class="ql-block"> 天地良心，日月為鑒。竟然有家長反映我不給學(xué)生上課近1周時(shí)間！</p><p class="ql-block"> 從教20多年了，從未缺過學(xué)生一節(jié)課，也沒糊弄過學(xué)生；雖然農(nóng)村出身，但從小母親就教育我：咱祖上就是忠厚人家，要誠實(shí)、別坑人，堂堂正正做人。我也一直記著母親的教誨。所以，帶每一屆學(xué)生，“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真”竟成了我的口頭禪；每當(dāng)我說出“千學(xué)”前倆字時(shí)，學(xué)生就集體接出全句來。</p><p class="ql-block"> 僅僅是因?yàn)槔蠋熞髧?yán)格、讓學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)完成不了或者說不想做作業(yè)就無中生有地瞎反映老師這個(gè)那個(gè)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師施加壓力以達(dá)到讓老師不管孩子的目的的話，試問：還會有多少老師會嚴(yán)格管教孩子？還會有多少老師會再管你家的孩子？</p><p class="ql-block">【特殊的信】</p><p class="ql-block"> 我今年6月份因病住院，請假兩周，所帶兩個(gè)班學(xué)生與替我課老師班的學(xué)生一起上合堂課；我出院上班后，安排學(xué)生寫寫兩周合堂英語課的心得、體會、想法等，這是其中一個(gè)高二學(xué)生寫給我的：</p>