“強教必先強師”，為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，增強教師對新課程改革理念的認知、理解、運用水平，推動中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)改革。2022年9月27日，進行了以“重慶市中小學(xué)體育與健康課程教學(xué)實施指導(dǎo)意見”為主題的解讀學(xué)習(xí)?；顒佑蓞^(qū)體育教研員郭平老師主持，全區(qū)專兼職體育教師100余人參加了本次教研活動。 培訓(xùn)前，區(qū)體育教研員郭平老師強調(diào)了關(guān)于本次我區(qū)各中小學(xué)質(zhì)量檢測相關(guān)事宜，然后帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)中學(xué)體育與健康課程教學(xué)實施指導(dǎo)意見相關(guān)文件。<br>郭老師從整體到局部給老師們梳理了一遍，主要分為以下三個部分： <h3 style="text-align: center"></h3> （1）課程基本要求，從近幾年教育相關(guān)文件背景著手，詳細展開講解了課程性質(zhì)與課程理念、課程目標、課程內(nèi)容以及學(xué)業(yè)質(zhì)量，將文件精神一步步剖開分解，為大家在今后對于課程的把控上提供了指導(dǎo)性建議，同時還將具體落實方法細分成十個方面幫助大家精準把握課程教學(xué)，促使大家更進一步知道未來教學(xué)方向。<br> （2）課標變化與課程設(shè)置，通過解讀文件，再次強調(diào)了體育課時量的落實及學(xué)校大課間活動的有效開展。<br> （3）課堂教學(xué)實施建議，提出總體要求是體育與健康課程教學(xué)要以學(xué)生核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，構(gòu)建學(xué)、練、賽、評一體化教學(xué)新模式，讓學(xué)生在體育運動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。同時指出現(xiàn)實問題，包括教學(xué)內(nèi)容單一，中考體育考什么教什么；教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方式方法傳統(tǒng)單一，課堂教學(xué)呈現(xiàn)“灌輸式”；體育綜合育人價值未能形成。分享實施辦法就是我們轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進教學(xué)方式方法，選擇有效地教學(xué)內(nèi)容、采用多樣化地教學(xué)方法與教學(xué)評價。同時要求大家在今后課堂教學(xué)中首先需要制定課程目標規(guī)劃，落實學(xué)科育人；其次在于做好教學(xué)內(nèi)容選擇，遵循評價導(dǎo)向；最后以“學(xué)練賽評”為抓手，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。對于教學(xué)效果郭老師還給出了相關(guān)評價建議，包括學(xué)生的評價、教師的評價以及學(xué)業(yè)水平考試等評價方式。<br> 最后，郭老師希望廣大體育教師做一個富有責(zé)任與情懷的真正體育教師，落實好“立德樹人”根本任務(wù)，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。<br> 學(xué)無止境，教無盡頭，善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志，通過此次教研活動的學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)方面收獲頗多，不管是對教學(xué)方向的把控上還是體育課程的設(shè)置安排上都有了新的認識和理解。不僅豐富了我的教育思想，更提升了我的教育理念與思想境界。我想，在教育事業(yè)上我們要走的路還很長，相信在如此不斷地學(xué)習(xí)中，我們終有一天會破繭成蝶！