片片梧葉，攜帶著秋天的涼意，飄灑在廣闊的大地；微微笑顏，滿載著教研的清新，走進(jìn)了了美麗的紗帽山小學(xué)。2022年9月27日下午兩點(diǎn)，經(jīng)開區(qū)車谷教師班9月入坊指導(dǎo)課堂教學(xué)工作拉開了帷幕。陽光教育學(xué)院查祥生院長、陳老師和市教科研寇曉燕老師迎著秋風(fēng)，蒞臨紗帽山小學(xué)，為二坊的三位語文教師開展面對(duì)面的課堂指導(dǎo)工作。紗帽山小學(xué)韓婷主任全程陪同。 指導(dǎo)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是“問診”課堂?？芾蠋熀筒樵洪L、陳老師深入課堂實(shí)地聽課，分別聽取了姚丹丹老師執(zhí)教三年級(jí)童話單元《賣火柴的小女孩》（第二課時(shí)），樂斯君老師執(zhí)教四年級(jí)神話單元《精衛(wèi)填海》和陳巧姿老師執(zhí)教六年級(jí)習(xí)作單元《夏天里的成長》（第一課時(shí)）。 第二環(huán)節(jié)是“指導(dǎo)”教學(xué)?？芾蠋熀筒樵洪L對(duì)三位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了肯定，一是三位教師體現(xiàn)了新課標(biāo)時(shí)代的要求，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)，展現(xiàn)了學(xué)為中心的新課堂。二是嘗試作業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)想融合。三是注重了學(xué)生的朗讀，以讀促學(xué)，學(xué)中提升學(xué)生的朗讀能力。在肯定的同時(shí)，兩位專家針對(duì)三位教師的課堂進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴的建議。三位教師清晰地認(rèn)識(shí)了自己教學(xué)中存在的問題，并明確了今后努力的方向。 查院長最后提出，新課標(biāo)時(shí)代的來臨，是一次重大的教學(xué)改革的契機(jī)，希望我們車谷優(yōu)秀教師班的老師們積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并在教學(xué)中積極實(shí)踐、積極思考，讓新課標(biāo)真正落地，讓教學(xué)服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生實(shí)實(shí)在在的成長，促進(jìn)經(jīng)開區(qū)的教育教學(xué)工作登上一個(gè)新臺(tái)階！ 活動(dòng)結(jié)束后，紗帽山小學(xué)王傳紅校長、閔珍艷校長和寇老師、查院長親切交談，交流了車谷優(yōu)秀教師班的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)，共同祝愿經(jīng)開區(qū)教育工作蓬勃發(fā)展。 <p class="ql-block" style="text-align:right;">車谷優(yōu)秀教師版二坊</p>