質(zhì)量分析明方向凝心聚力再起航 ——鄒莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議

鄒莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校永恒的主題。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索不足，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)“新教育”工作有效落實(shí)，鄒莊鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了教學(xué)質(zhì)量分析專題會(huì)議。 　　首先劉明潤校長針對(duì)成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析。進(jìn)行校與校之間，班與班之間、學(xué)科與學(xué)科之間的縱向?qū)Ρ?。借助?shù)據(jù)的精確分析可以幫助老師更加清晰地認(rèn)識(shí)到在日常教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。 　　《學(xué)記》中說“知不足，然后能自反也。知困，然后能自強(qiáng)也。各位校長也針對(duì)學(xué)校情況進(jìn)行了交流分析，同時(shí)簽訂責(zé)任狀。 　　接下來，四位優(yōu)秀教師代表作經(jīng)驗(yàn)交流分享。他們用精煉簡(jiǎn)潔的語言從班級(jí)基本情況、有效措施、存在困難、今后打算四個(gè)方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。每一位教師結(jié)合自身特點(diǎn)分享教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。給在座老師提供策略與方法，更好的改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 　　質(zhì)量分析明方向，提質(zhì)增效促成長，最后閆自永校長肯定了此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。同時(shí)對(duì)不同學(xué)段提出不同要求，提示教師在反思中不僅要分析客觀因素，更要重視主觀因素。始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的中心，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，形成學(xué)科素養(yǎng)是課堂教學(xué)永恒不變的主題。借此會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)作風(fēng)問題，要求教師嚴(yán)于律已，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，并對(duì)2022年秋季學(xué)期提質(zhì)工作做統(tǒng)籌安排與部署。 　　行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。此次教學(xué)質(zhì)量分析不僅是對(duì)上一階段教學(xué)工作的總結(jié)，更為下一階段的教育教學(xué)工作指明了方向。鄒莊鎮(zhèn)中心小學(xué)定會(huì)以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，勠力同心，砥礪奮進(jìn)，聚焦課堂教學(xué)，夯實(shí)、做細(xì)、抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。相信未來在我們實(shí)踐，反思，改進(jìn)，完善的過程中，一定會(huì)越來越好！