區(qū)域交流互學習齊頭并進共提升——記金溪錦繡中學赴劉春蓮名師工作室研討交流活動

嚴瑤

時維九月秋意濃，序屬三秋丹桂香。互學共進促成長，跨區(qū)交流共提升。 　　為促進各區(qū)域間的教學經驗交流，充分發(fā)揮區(qū)域教師之間相互融合、相互借鑒、取長補短、共同提高的優(yōu)勢，進一步提升教師專業(yè)發(fā)展水平，在2022年9月28日的下午，金溪縣錦繡中學各位領導及專家蒞臨劉春蓮名師工作室交流學習。 　　本次活動，很榮幸邀請到了金溪縣錦繡中學校長黃燦輝、副校長徐峰，南城縣教育發(fā)展中心教研室主任鄧禮福，南城縣泰伯學校黨支部書記黎光明，南城縣泰伯學校初中部校長吳建華、小學部校長段建春等領導專家。本次互動交流分享活動由劉春蓮名師工作室堯娟老師主持。 諄諄寄語盼發(fā)展 　　三人行，必有我?guī)熝?。南城縣教育發(fā)展中心教研室主任鄧禮福對錦繡中學的領導及專家表示熱烈的歡迎，希望通過本次交流研討，可以引發(fā)智慧的碰撞，促進雙方教育教研的發(fā)展。 且行且思且成長 　　鮮花與荊棘同路,淚水伴歡笑齊飛。眾人一齊觀看劉春蓮名師工作室成長視頻，劉春蓮名師工作室自成立以來，所有成員抱團研修，問道名師，致力教研，譜成歡快的旋律；一起奔赴，真誠開放，目標明確，描繪美麗的畫面；揚夢想之帆遠航，為成長篤行不怠。 　　青年教師的成長離不開扎實的積累、每一次的成長都是在在實踐中學習、探索所獲取的。在劉春蓮名師工作室，一批批優(yōu)秀的教師成長起來，楊馳老師和王嘉寧老師作為學員代表，對自己的成長過程進行了簡單闡述，她們簡短的抒發(fā)了自己的真實情感，都紛紛表示何其有幸加入劉春蓮名師工作室，感謝劉老師給了南城小數(shù)人這樣一個相互切磋,互動交流的平臺，我們相信在劉春蓮老師的帶領下，工作室的所有成員都將一起攜手同行，在教研之旅中越走越遠，越走越高。 往事隨光有處尋 　　“堅持是一種品格，走著走著就形成了一種習慣。”劉春蓮老師分享了關于我們工作室的籌建、管理、運行及近年來取得的成效和先進做法。在本次交流會上,劉春蓮老師回顧了我們工作室的緣起、初啟和興起，談及到我們工作室是在不斷反復的學習實踐中,積累經驗,取得成長。 不忘初心齊奮進 　　泰伯學校初中部吳校長和小學部段校長分享了泰伯學校在教育教學方面的一些做法，在教育教研路上從沒有一帆風順，但崎嶇的山路也未嘗不是一道好風景，堅守教育的初心，相信教研途中定有收獲。 守望教育共前行 　　以人之長補己短，以人之厚補己薄。金溪錦繡中學黃校長也分享了自己學校的一些做法及在開展教研活動中遇到的一些問題，希望在此次交流活動中，大家攜手奮進，共謀成長。 交流碰撞同提升 　　暖心深交流，抱團共成長。金溪縣各位老師與劉春蓮名師工作室成員齊聚一堂,如切如磋共學習,齊頭并進同成長,大家聚而有收，離而有獲。 　　跨區(qū)教研、相互碰撞、切磋琢磨、擇善而從。通過本次交流研討，雙方教師都各有收獲，在研修的道路上博采眾長，進而有為，讓我們在沉淀中完善，在幸福中成長。