<![CDATA[<th id="ohcd6"></th>]]>
為切實(shí)提高我校師生員工面對(duì)疫情突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，確保在應(yīng)急狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機(jī)制、指揮體系高效運(yùn)行，果斷采取有效措施，迅速切斷病毒傳染源，切實(shí)保障師生安全、維護(hù)校園穩(wěn)定。根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)校發(fā)現(xiàn)初篩陽性人員應(yīng)急處置桌面推演和應(yīng)急演練的通知》要求，我校于9月28日下午進(jìn)行了校園發(fā)現(xiàn)初篩陽性人員應(yīng)急處置演練活動(dòng)。 桌面推演 <p class="ql-block">紀(jì)烈亮校長在桌面推演前提出具體要求。要求要提高認(rèn)識(shí)，壓實(shí)責(zé)任，高度重視疫情防控工作，以此次推演為契機(jī)，精準(zhǔn)、科學(xué)、從嚴(yán)、從實(shí)落實(shí)疫情防控常態(tài)化；嚴(yán)格落實(shí)演練方案，具體到人；做好總結(jié)，優(yōu)化舉措，完善防控方案和應(yīng)急預(yù)案，積極妥善應(yīng)對(duì)。</p> 應(yīng)急演練 第一階段：學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情<div>下午4：30紀(jì)校長接到區(qū)疾控中心電話，反映我校在今天上午的預(yù)防性核酸篩查中，發(fā)現(xiàn)混檢陽性。涉及我校20名學(xué)生，區(qū)疾控中心應(yīng)急采樣小隊(duì)正在趕往學(xué)校進(jìn)行再次采樣，請(qǐng)學(xué)校提前做好準(zhǔn)備。<br></div> 紀(jì)校長立即發(fā)布指令，學(xué)?，F(xiàn)在啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，請(qǐng)各小組立即就位，按各自職責(zé)開展應(yīng)急處置工作，并通知五年級(jí)二班的班主任，馬上停止教學(xué)活動(dòng)，等待應(yīng)急小組前往處置。 第二階段：學(xué)校封閉校園，各工作組開展應(yīng)急處置工作 一、校園管控組通知門衛(wèi)及安保人員封閉校園：“接上級(jí)通知，我校需緊急封閉校園，請(qǐng)大家做好個(gè)人防護(hù)，封閉學(xué)校大門口，與家長保持安全距離，嚴(yán)禁人員進(jìn)出，維持好校門口的秩序?！遍T衛(wèi)及安保人員收到指令后立即做好個(gè)人防護(hù)，封閉學(xué)校大門。 綜合協(xié)調(diào)組向各年級(jí)、處室發(fā)布指令：（負(fù)責(zé)人：于德洪）向各年級(jí)處室負(fù)責(zé)人發(fā)布信息：“各年級(jí)和處室負(fù)責(zé)人，我校突發(fā)緊急情況，現(xiàn)學(xué)校已啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行封閉管理，所有在校師生員工均不得離校并加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，更換N95口罩，請(qǐng)各年級(jí)或處室立即停止教育教學(xué)活動(dòng)，各班級(jí)上課的老師和學(xué)生在教室內(nèi)保持靜止不要外出，進(jìn)行自習(xí)，在室外活動(dòng)的師生原地靜止，等待進(jìn)一步指令。其他教職員工在本人辦公室原地待命，等待下一步指示。 第三階段：學(xué)校同步上報(bào)疫情<div>綜合協(xié)調(diào)組上報(bào)區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控指揮部和屬地疫情防控指揮部、向區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控指揮部常務(wù)副指揮長報(bào)告、向?qū)俚剌爡^(qū)疫情防控指揮部報(bào)告。<br></div> 第四階段：學(xué)校處置疫情 數(shù)據(jù)摸排組按照區(qū)疾控中心提供的20名學(xué)生名單，查詢學(xué)生涉及到的班級(jí)，將學(xué)生所在班級(jí)情況提供給核酸檢測(cè)組。 核酸檢測(cè)組通知保健教師立即依次穿戴各種防護(hù)裝備，并攜帶足量手部消毒用品和N95口罩，逐一前往涉疫班級(jí)開展應(yīng)急處置。 進(jìn)入班級(jí)后首先向班級(jí)內(nèi)師生說明情況，念到名字的同學(xué)原地保持靜止，其余的同學(xué)請(qǐng)隨任課教師到隔離教室，開窗通風(fēng)。 為提供手部消毒服務(wù)，立即更換N95口罩。 校園管控組根據(jù)“分區(qū)管理”的原則，按照學(xué)校應(yīng)急崗位安排到各年級(jí)處室樓道進(jìn)行巡查，通知各年級(jí)處室?guī)熒鷨T工停止教育教學(xué)活動(dòng)，保持相對(duì)靜止，落實(shí)分層管理，指導(dǎo)各班學(xué)生有序上廁所。 心理輔導(dǎo)組密切關(guān)注學(xué)生的心理狀況，適時(shí)給予心理輔導(dǎo)，觀看教育意義的影視資料進(jìn)行觀看，以起到緩解緊張、焦慮或恐慌等情緒的作用。 后勤保障組根據(jù)應(yīng)急處置工作的需求，做好各類防疫物資及其他所需物資的清點(diǎn)、調(diào)配、發(fā)放、存儲(chǔ)和統(tǒng)計(jì)等工作。 數(shù)據(jù)摸排組與區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控指揮部和屬地疫情防控指揮部對(duì)接，咨詢需要準(zhǔn)備的核心信息。 綜合協(xié)調(diào)組逐級(jí)向區(qū)指揮部提出向家長發(fā)布信息內(nèi)容申請(qǐng)。經(jīng)同意后再向家長公布信息。 流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組對(duì)接區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控指揮部、屬地疫情防控指揮部及衛(wèi)生等部門落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，協(xié)調(diào)交通、隔離點(diǎn)、醫(yī)院，做好轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離和救治等工作的傳達(dá)和落實(shí)。 宣傳引導(dǎo)組按照學(xué)校及上級(jí)部門的指示，及時(shí)處置突發(fā)輿情，消除負(fù)面評(píng)論，引導(dǎo)正面輿論，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切；掌握師生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心特殊學(xué)生群體；積極開展宣傳教育活動(dòng)，做好家校溝通聯(lián)系工作。 第五階段：核酸采樣、抗原檢測(cè)、流調(diào)和轉(zhuǎn)運(yùn)。 核酸檢測(cè)組配合疾控部門做好對(duì)20名混檢陽性學(xué)生的核酸采樣 校園管控組、核酸檢測(cè)組根據(jù)應(yīng)急處置工作需求，按樓層、按班級(jí)的先后順序的方式，配合做好對(duì)在校其他師生員工的全員核酸采樣或抗原檢測(cè)，維持核酸采樣或抗原檢測(cè)期間的秩序。 數(shù)據(jù)摸排組、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組配合做好流調(diào)、排查、人員安置分類統(tǒng)計(jì)和相關(guān)通知工作。 后勤保障組根據(jù)流調(diào)結(jié)果，在等待隔離轉(zhuǎn)運(yùn)期間，如果需要餐食，統(tǒng)計(jì)好人數(shù)，與提前確定好的供餐單位聯(lián)系，安排餐食。 第六階段：分批離校、健康監(jiān)測(cè)。 綜合協(xié)調(diào)組、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組、校園管控組待所有校內(nèi)涉及隔離管控人員全部隔離轉(zhuǎn)運(yùn)完畢，學(xué)校按照上級(jí)部門的指示，制定分批離校方案，由綜合協(xié)調(diào)組向各年級(jí)處室做好傳達(dá)，通知家長接送學(xué)生，教職員工要根據(jù)應(yīng)急處置工作實(shí)際需求最后離校。校園管控組按照離校方案指導(dǎo)全體師生員工分批次有序離校，做好離校秩序維護(hù)；數(shù)據(jù)摸排組督促師生員工離校后立即向社區(qū)報(bào)備，做好健康監(jiān)測(cè)，囑咐師生員工聽從社區(qū)和學(xué)校的后續(xù)安排，堅(jiān)持每日上報(bào)體溫和身體狀況，有異常情況即刻上報(bào)社區(qū)和學(xué)校，按照社區(qū)要求進(jìn)行就醫(yī)。 第七階段：終末消殺 后勤保障組配合疾控部門工作人員對(duì)學(xué)校開展終末消毒處置。 第八階段：應(yīng)急處置情況報(bào)告。 綜合協(xié)調(diào)組所有應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校形成文字材料向區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控防控指揮部報(bào)告學(xué)校整體應(yīng)急處置情況。 第九階段：及時(shí)開展線上教育教學(xué)。<br>教育教學(xué)組根據(jù)區(qū)指揮部通知，停止線下教學(xué)和實(shí)習(xí)活動(dòng)，執(zhí)行在線教學(xué)方案，組織開展師生線上教學(xué)工作；根據(jù)情況延遲考試時(shí)間，調(diào)整考試形式；開展線上健康教育，指導(dǎo)文體活動(dòng)；加強(qiáng)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估。 應(yīng)急演練結(jié)束后，各工作組就演練過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行討論整改。紀(jì)校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)本次演練不僅是模擬更是實(shí)戰(zhàn)，是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次練兵，并指出了在我校師生常態(tài)化防疫和演練過程中存在的一些問題，提出了進(jìn)一步改進(jìn)措施。提醒全校師生要時(shí)刻緊繃防疫安全弦。將疫情防控工作做到科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。 通過此次演練，進(jìn)一步提高了全體師生發(fā)現(xiàn)核酸檢測(cè)陽性病例和突發(fā)狀況的處置能力。演練促“防患于未然”，演練促筑牢校園安全防線，我校將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)疫情防控工作，“疫”刻不松懈，切實(shí)做好疫情防控常態(tài)化工作，為全校師生筑牢生命健康安全防線。眾志成城，共同抗疫，共同期盼勝利的曙光。