<p class="ql-block">觀察日期：2022年9月29日</p><p class="ql-block">起始時(shí)間：9:10 結(jié)束時(shí)間：9:30</p><p class="ql-block">幼兒姓名：顏煜涵</p><p class="ql-block">幼兒年齡：5歲 </p><p class="ql-block">觀察者：徐老師</p><p class="ql-block">觀察情境:在中一班的建構(gòu)區(qū)，顏煜涵正與其他五位小朋友一把搭建“我的社區(qū)”。在建構(gòu)區(qū)里有許多清水積木老師還提供了小汽車，奶粉罐等少量輔材。</p><p class="ql-block">觀察目的:中一班顏煜涵在建構(gòu)區(qū)的合作發(fā)展</p><p class="ql-block">觀察記錄:顏煜涵在搭建“我的社區(qū)”過程中，能主動與同伴合作、交流，可以遵守游戲的規(guī)則，在遇到困難時(shí)可以一起討論或根據(jù)老師提供的搭建方法來解決問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分析評價(jià).:在活動過程中顏煜涵表現(xiàn)出了積極主動、認(rèn)真專注不怕困難、敢于探索和嘗試，樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。能夠遵守基本的行為規(guī)范，與同伴友好相處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">支持策略:老師應(yīng)該多為幼兒提供需要合作完成的建構(gòu)游戲并在幼兒搭建結(jié)束后保留搭建作品，讓幼兒感受到合作帶來的成功感和滿足感，在游戲前，做好幼兒前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，幫助幼兒在游戲時(shí)進(jìn)一步發(fā)展。</p>