<p class="ql-block"> 小學(xué)生的讀書方法、讀書興趣、讀書習(xí)慣等處于漸長階段、尚不成熟，所以培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對于正在成長的小學(xué)生而言尤為重要。</p> <p class="ql-block"> 9月28日，謝莊小學(xué)全體教職工在學(xué)校會議室展開了“閱讀習(xí)慣養(yǎng)成”研討會，各位老師各抒己見，共同分享了自己積累的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 楊麗娜老師和張藝潔分享了低年級學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀：識字量少，剛學(xué)拼音，自主閱讀的能力還需要培養(yǎng)。針對這種情況，楊老師建議學(xué)生以聽為主，晚上在家聽睡前故事，長期堅持，既能增加識字量又能培養(yǎng)孩子們用心傾聽的好習(xí)慣。張老師認(rèn)為，低年級閱讀不能急功近利，應(yīng)先從課文閱讀入手，再慢慢拓展到課外閱讀。</p> <p class="ql-block"> 史云曉老師和方玉芳老師作為中年級的語文教師，也對中年級學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀做了詳細(xì)的分析。史老師認(rèn)為三年級學(xué)生剛接觸習(xí)作，要讓學(xué)生多讀作文，課外書也要挑選篇幅相對較短的短篇文章。方老師認(rèn)為，讀寫結(jié)合，重在積累和應(yīng)用。最重要的是能夠讓學(xué)生把日常積累的素材能夠運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 對于高年級的學(xué)生，趙雅麗老師和王彩玉老師認(rèn)為要多從傳統(tǒng)文化入手，平時多讀詩詞、文言文，包括古代文人故事。結(jié)合教材“快樂讀書吧”，推薦孩子去讀相關(guān)數(shù)目增加閱讀量。也可以利用聽書APP去聽，讀后感不能落下，畢竟讀和思是不分家的。</p> <p class="ql-block"> 在之后的討論中，其他各位老師也各抒己見，針對如何營造讀書氛圍、怎樣根據(jù)年齡段挑選孩子感興趣的書籍、怎樣運(yùn)用鼓勵幫助學(xué)生養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣等方面給出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 最后史校長對本次研討會內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言。學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠老師是不行的，必須家庭和學(xué)校雙方共同發(fā)力。家長要在閱讀方面舍得付出財力和時間，也要會通過不同途徑和孩子共同去獲取閱讀素材。</p><p class="ql-block"> 班級氛圍和家庭氛圍很重要。好的讀書氛圍更能讓孩子靜下心來閱讀。</p><p class="ql-block"> 萬事開頭難，只要孩子捧起書本去讀了，就是一個好的開頭?？赡軇傞_始只能讀幾分鐘也沒關(guān)系，只要能夠每天堅持，必定會有收獲。</p> <p class="ql-block"> 自主閱讀是學(xué)生獲取知識的一條重要途徑，能養(yǎng)成早期閱讀的良好習(xí)慣會終身受益，要把握和利用好這一黃金階段，促進(jìn)他們和諧、全面發(fā)展。</p>