<p class="ql-block ql-indent-1">在“雙減”的教育背景下，長橋一中秉承“五育并舉，體育筑基”的理念,重視發(fā)展學(xué)生興趣和特長，并積極開展豐富多彩的體育活動，實現(xiàn)以體育智、以體養(yǎng)德，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。我校體育課如火如荼的進行著！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體育課進行中???</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙海龍老師畢業(yè)于鄭州大學(xué)體育學(xué)院，是一名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)技能的優(yōu)秀體育教師，趙老師堅持貫徹學(xué)校“五育并舉，體育筑基”的教學(xué)理念，開發(fā)多種課堂教學(xué)形式，創(chuàng)新課堂教學(xué)思路，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。同時趙老師開發(fā)的《籃球：行進間單手低手投籃》更是獲得了河南省鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課一等獎的榮譽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙老師以一個學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。教師積極參加到學(xué)生練習(xí)當(dāng)中，師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">熱身篇???</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三個動作基礎(chǔ)訓(xùn)練??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">進階訓(xùn)練篇??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙老師在本次課堂執(zhí)教過程中，通過生動的動作講解與示范，積極地語言鼓勵以及精心的環(huán)節(jié)設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生充分發(fā)揮了自己的主觀能動性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老師激情飽滿的情緒帶動下，學(xué)生興致高昂，增加了課堂的樂趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">練后拉伸篇??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">拉伸結(jié)束后，趙海龍老師總結(jié)了本節(jié)課訓(xùn)練的重點和難點，對較有難度的動作又重新進行了講解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上訓(xùn)練的形式多樣，不管是熱身部分還是項目訓(xùn)練部分都比較科學(xué)有效，學(xué)生們的訓(xùn)練熱情高漲，全身心的投入到體育鍛煉中！</p><p class="ql-block ql-indent-1">“雙減”政策貴在踐行和堅持，我校始終把“五育并舉”之體育放在立德樹人的重要位置，豐富的體育活動不僅鍛煉了學(xué)生的體力，展示了學(xué)生的個性和青春活力，還磨礪了學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，展現(xiàn)了一中學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，營造了和諧向上、陽光活力的校園氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p>