<p class="ql-block"> 球球可以說是我們小朋友生活中非常熟悉的玩伴啦！球球陪伴我們玩游戲，陪伴我們鍛煉身體，還能陪伴我們增加與同伴之間的友誼。球球里面也蘊含著很多大奧秘呢~本月讓我們一同走進大一班班本主題活動《球的奧秘》，去感受孩子們在球的陪伴下有哪些新的發(fā)現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 課題起源</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> </b>在開展主題課程活動內(nèi)容《灌水取球》時，孩子們提出了疑問:“為什么故事的主人公用水灌進洞里球就出來了?"為了讓孩子們自己獲得問題的答案，我們開展了一場關(guān)于“奇妙的球”的頭腦風暴，來和小朋友一起探索“球的奧秘”吧!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 找一找</b></p><p class="ql-block">我家里的球</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 我的發(fā)現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 請小朋友在我們的幼兒園里找一找，并和同伴討論自己找到的東西，是球形的嗎?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看一看 摸一摸 玩一玩</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)</p><p class="ql-block"> 有的圓是球形，有的圓不是球形。但所有的球形都是圓的。因為球可以向各個方向滾動，從每一個方向看過去都像圓形。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這些有趣的球你們見過嗎?</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">球球大作戰(zhàn)</b></p><p class="ql-block">【目標】</p><p class="ql-block">1.鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力</p><p class="ql-block">2.鍛煉幼兒手部力量的控制能力</p><p class="ql-block">3. 體驗趣味玩球</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">球球大實驗</b></p><p class="ql-block">如果我把球摁在水里會怎么樣呢?</p><p class="ql-block">【發(fā)現(xiàn)】:皮球浮在了水面上</p><p class="ql-block">【結(jié)論】:皮球可以浮在水面上是因為它里面充滿了氣，所以它會浮上來。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">球球大繪畫</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">球球手指游戲</b></p><p class="ql-block">「乒乓球」寶貝們 你們會打乒乓球嗎</p> <p class="ql-block"> 【小結(jié)】地球作為一個“大球球”，是我們賴以生存的家園。孩子們在一起欣賞創(chuàng)作的過程中，也對其他小朋友的作品給出了不同的建議，萌發(fā)了保護地球這個“大球球”的社會情感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">課程總結(jié)</b></p><p class="ql-block"> 關(guān)于“球”的探索之旅由此告一段落:在這個過程中，通過觀察了解了孩子們的興趣點和不同階段的發(fā)展水平。孩子們也在思考和探索中提高自己的各種能力，我們也將家長資源融入到幼兒園的教育活動中來，在解決問題的過程中，孩子們體會到了探索的樂趣。而作為老師，也激發(fā)了孩子對生活的熱情，感受評論孩子身上不一樣的閃光點。</p>