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一角一落皆美好——柯橋雙梅幼兒園秋季班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

盛小喵??

<p class="ql-block">  環(huán)境是無聲的教育傳遞者,建筑、植物、環(huán)創(chuàng)等等,每一處都會給孩子潛移默化的影響。在評比交流的基礎(chǔ)上,相互學(xué)習(xí)、互相借鑒,充分重視和發(fā)揮環(huán)境在教育中的積極作用,將這一有效載體很好地與教育教學(xué)、與幼兒自主發(fā)展緊密結(jié)合,不斷改進和更新本班環(huán)境,努力做到溫馨而開放、互動而個性、有價值和有意義,使幼兒在與環(huán)境的互動和對話中獲得更好地發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  帶著欣賞,老師們進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比活動!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大一班</p> <p class="ql-block">  陳鶴琴先生說過:“兒童教育要取得最大的效益,必須優(yōu)化環(huán)境?!笨梢姯h(huán)境是重要的教育資源。班級環(huán)境的主題是海洋,采用的是藍白的經(jīng)典搭配,體現(xiàn)夢幻般的感覺,獨具裝飾特色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大二班</p> <p class="ql-block">  環(huán)境是幼兒成長的搖籃,良好的環(huán)境更是幼兒的良師益友。環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒提供充分活動和表現(xiàn)的機會與條件,同時又滲透教育的目的性。注重幼兒的實踐活動,保證幼兒愉快的、有益的自由活動。因為它對幼兒來說是自由活動,他們可以自己做主玩什么、怎么玩。大二班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分體現(xiàn)了教育性、自主性、安全性、溫馨性、互動性的特點。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大三班</p> <p class="ql-block">  這學(xué)期,我們大三班主題風(fēng)格不變,森系加入了流行色系—莫蘭迪色系。</p><p class="ql-block"> 在孩子的世界里,我們努力成為一名追隨者,追隨孩子的目光,追隨孩子的喜好,然后和孩子一起創(chuàng)造 體驗 成長。讓孩子成為環(huán)境的主人,讓環(huán)境成為教育的助力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大四班</p> <p class="ql-block">  常言道:“環(huán)境陶冶人”。環(huán)境是孩子成長生活中不可或缺的一部分,它的潛能無限大,影響著幼兒,也影響著每個人,對幼兒園教學(xué)活動起著關(guān)鍵性的作用。有限空間,何嘗不能打造縱深?小小創(chuàng)意,亦能激發(fā)環(huán)境活力!豐富的自然條件,融入最美園所;普通的身邊材料,展現(xiàn)奇思妙想。我們的標(biāo)準(zhǔn)并非一成不變,這里的風(fēng)景等你來發(fā)現(xiàn)!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中一班</p> <p class="ql-block">  我們整體環(huán)境是以星際宇宙進行創(chuàng)設(shè)的,根據(jù)宇宙藍色,淡黃色搭配設(shè)計。班級是兒童生活、崗司、發(fā)展的重要場所,良好的幼兒園環(huán)境所蘊含的要素應(yīng)包含充莪童心童,即應(yīng)符合兒童的認知特點,和機律、符合兒童的審美標(biāo)雅、有利于促進兒童發(fā)展。環(huán)境的空間布局、色彩搭配和物品材料等,應(yīng)樂于讓幼兒培受,能吸引幼兒的關(guān)注,敷發(fā)其審美情感、探南興趣和學(xué)習(xí)的欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中二班</p> <p class="ql-block">  “親近自然,通過觀察周圍的自然現(xiàn)象,表達對自己熟悉事物的現(xiàn)象與看法?!痹旧珟Ыo人的感覺就是身臨其境的感覺,當(dāng)幼兒身心疲憊的時候,回到一個充滿原木色氣息的生活氛圍里,就能感覺到一身輕松,在面對原木色的時候,仿佛只剩下一股安靜的力量,在純粹的環(huán)境中悄然生長。置身其中能體會到的仍然是一股溫暖的感動。使得整個空間里詮釋著貼近自然的設(shè)計理念,讓室內(nèi)更具嫻靜雅致之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小一班</p> <p class="ql-block">  我們班以藍色為主基調(diào),加以白色、黃色進行點綴。卡通的動物、大風(fēng)車等的搭配讓孩子們仿佛走進一個童話世界,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中力求舒適整潔的風(fēng)貌,努力給孩子們創(chuàng)造一個寬松、舒適、想象的空間。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小二班</p> <p class="ql-block">  我們班以粉灰色為主色調(diào),以溫馨和諧為出發(fā)點。處處考慮到細節(jié),不僅美觀有裝飾性,還根據(jù)幼兒的年齡特點出發(fā),順應(yīng)孩子的自然狀態(tài),給孩子以心靈的撫慰,讓他們有家的歸屬感和安全感。將主動權(quán)交給孩子,放手讓他們通過自己的方式去呈現(xiàn)、去豐滿,讓活動室成為孩子們心中的家園!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小三班</p> <p class="ql-block">  色彩的簡約、美觀,材料的原始重用,區(qū)域的靈活隔斷、動靜分離,光線的充足可視……,使每一個角落都成為孩子們游戲、生活的小樂園。</p>

幼兒

環(huán)境

孩子

創(chuàng)設(shè)

二班

原木色

三班

搭配

評比

班級