<p class="ql-block">為了提高綜合學科教師的教育教學水平，進一步優(yōu)化課堂教學，更好地促進英語、道法、科學教師專業(yè)發(fā)展，在中心校領導的關心與支持下，教師們積極參與、認真學習，于2022年9月29日在鎮(zhèn)平縣棗園鎮(zhèn)城隍廟小學開展了綜合學科集體教研活動。</p> <p class="ql-block">活動一：聽課活動</p><p class="ql-block">中心校領導和老師們分組進入城隍廟小學四年級和六年級教室聽課。</p><p class="ql-block">由時燕峰執(zhí)教六年級上冊Unit 2《lesson4 Have a Try》，時老師教態(tài)自然，課堂形式新穎，教學緊扣重難點。通過游戲?qū)?，讀前、讀中、讀后活動分層設計任務，引導學生自主探究學習，激發(fā)學生主動獲取新知。讓學生生動活潑、積極主動地參與英語學習活動。</p> <p class="ql-block">四年級張龍甫老師的課堂活潑好動，孩子們積極踴躍，創(chuàng)設貼近學生生活實際的情境。在情境中以圖片、游戲等多種方式呈現(xiàn)新詞匯和句型，直觀生動且充滿趣味性。整個教學環(huán)節(jié)層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了每一位學生的積極性。</p> <p class="ql-block">活動二：作業(yè)展評</p><p class="ql-block">老師們對各校作業(yè)認真翻閱</p> <p class="ql-block">活動三：集中研討</p><p class="ql-block">課后老師們進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，互相學習，充分肯定了每節(jié)課優(yōu)點，也給出了各自的建議。</p> <p class="ql-block">最后，中心校程文博主任總結(jié)了各位老師的發(fā)言，他著重強調(diào)了學生“實踐體驗感”的重要性：學生要有自己動手實踐的參與感才會更加投入課堂當中去，真正的愛上課堂。他指出：“關于綜合學科教學的改善永無止境，這是老師們在一生的教學當中需要反復思考的話題”</p> <p class="ql-block">一個教師的成長光靠閉門造車是行不通的，只有勇于暴露自己的缺點，在不斷地嘗試、反思、借鑒、學習中才能真正的得到成長。 每一位老師都希望把近乎完美的課程展現(xiàn)出去，讓更多的人分享和感悟其課堂的魅力，這就必須在上課前做好充分的準備，讓它成為一種習慣，方能受益終身，正可謂“精心出精品，意識須先行”。</p>