『丹桂飄香季?國(guó)培正當(dāng)時(shí)』國(guó)培計(jì)劃（2022）農(nóng)村骨干教師能力提升縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)

??舞陽(yáng)學(xué)之源幼兒園

人生最美好的生活，莫過于和一群志同道合的人，奔跑在理想的路上。回頭，有一路的故事。低頭，有堅(jiān)定的步伐。抬頭，有清晰的遠(yuǎn)方。牽手國(guó)培，是生命里最美的故事。 環(huán)境觀摩顯理念之深 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境，我們一直在路上……，2022年9月25日上午，別樣的秋季，我們懷著求知若渴的心情走進(jìn)省直一幼進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，承載秋意的校園、童真童趣的故事墻、內(nèi)涵豐富的課程展板、整潔溫馨的班級(jí)環(huán)境，體現(xiàn)了幼兒與環(huán)境的有效互動(dòng)，以及園本課程的教育理念與智慧。 　　“泥土”是大自然所特有的物質(zhì)，“玩泥”是孩子們的天性。在梁亞鵬老師的講解下學(xué)員們興致勃勃的動(dòng)手操作起來，充分調(diào)動(dòng)了老師們的童心！ 　　呂文娟老師帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)入科技館并一一進(jìn)行介紹，帶領(lǐng)學(xué)員親身體驗(yàn)，科學(xué)館充分考慮了孩子的年齡階段以及探究活動(dòng)的多樣化，科學(xué)配備了專業(yè)的教具、家具、實(shí)驗(yàn)器材和探究材料，以充分保障幼兒進(jìn)行科學(xué)探究的學(xué)習(xí)條件，為園所開展科學(xué)教育提供了強(qiáng)有力支撐。 　　跟隨著常愛紅老師的步伐我們走進(jìn)省直一幼園史館，七十年的輝煌歷史彰顯了歷代教師的教育初心！常紅老師給學(xué)員們講述了四合院時(shí)期的幼兒園，有太多美好的童年回憶！ 　　每一次相遇，都是最美的開始。下午學(xué)員們緊跟老師的步伐，懷著期待的心情走進(jìn)文旅廳藝術(shù)幼兒園，學(xué)員們?cè)陂T口掃碼、測(cè)溫、消毒、登記，有序進(jìn)入幼兒園?；顒?dòng)開始前，文旅廳藝術(shù)幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)趙光為此次活動(dòng)溫暖致辭。崔梅園長(zhǎng)分享了“童年如歌成長(zhǎng)如韻”的辦園理念，就營(yíng)造童韻環(huán)境、成就童心教師、培養(yǎng)童星幼兒三方面進(jìn)行了分享。 　　文旅廳藝術(shù)幼兒園處處彰顯教育功效的園所環(huán)境、豐富多彩的戶外器械、個(gè)性鮮明的班級(jí)環(huán)境、巧妙運(yùn)用小空間的智慧等給他們留下了深刻的印象。每一塊墻面、每一個(gè)角落、每一寸空間、每一件材料都獲得學(xué)員們頻頻點(diǎn)贊。 專題講座顯教育智慧 　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。9月26日上午省直一幼行政園長(zhǎng)裴斐深度剖析了幼兒園模擬教學(xué)的組織策略，3個(gè)小時(shí)的交流分享，理論與實(shí)踐相結(jié)合，案例和視頻相結(jié)合，講授與互動(dòng)相結(jié)合，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，使我對(duì)模擬教學(xué)有了全面、深入的了解，學(xué)員們也紛紛表示本次培訓(xùn)活動(dòng)受益匪淺。 　　下午由河南大學(xué)教育科學(xué)院教授岳亞平從闡述“深度學(xué)習(xí)”的概念和基本要素切入，引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)“深度學(xué)習(xí)”的含義。 以美育美顯藝術(shù)特色 　　幼教之行，其路漫漫；上下求索，互學(xué)求新。9月27日上午我們相聚金水六幼，金水六幼以美育美，以美啟智，以藝載德，以藝育人，保教并重，保育為先。此次觀摩活動(dòng)，大家在交流中得到感悟，在感悟中得到提升，每一次參觀學(xué)習(xí)都是一次檢閱，也是促進(jìn)幼兒園發(fā)展的契機(jī)。 　　下午由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室小幼部副主任李麗老師主講《幼兒園一日活動(dòng)中的師幼互動(dòng)狀況與分析》，從幼兒園一日活動(dòng)中教師們最容易關(guān)注的環(huán)節(jié)和最容易忽略的環(huán)節(jié)入手，用科學(xué)的理念引領(lǐng)、用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字做依據(jù)，讓我非常的感慨：“我們的工作還有許多改進(jìn)空間，我們的教育還有許多細(xì)節(jié)需要關(guān)注?！?lt;/span> 集體教研聚共學(xué)之趣 　　一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園，9月28日上午我們相聚怡和廳，常愛紅老師是這次培訓(xùn)中我最喜歡的專家老師之一，幽默風(fēng)趣的授課方式，對(duì)學(xué)員們提出的問題知無(wú)不言，名師風(fēng)范贏得了所有學(xué)員的認(rèn)可，針對(duì)我們上交的學(xué)案常老師進(jìn)行了問題梳理，一步步清晰的為我們講解了正確的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和書寫，接著由省直一幼的名師帶領(lǐng)我們進(jìn)行面對(duì)面的教學(xué)研討會(huì)，把實(shí)用于一線的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享給我們，非常感謝省直一幼的骨干教師團(tuán)隊(duì)，我們真是不虛此行！ 　　荀子曾說，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。”國(guó)培教育研修之路，幫助每位懷揣夢(mèng)想的教育人，匯水成海，積步致遠(yuǎn)！ 　　下午由中原區(qū)教育局教研室書記閻莉以《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的思與行》為題，以為什么要研究集體教學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)文件，提取關(guān)鍵語(yǔ)句對(duì)集體教學(xué)細(xì)化說明；通過語(yǔ)言領(lǐng)域中兒歌活動(dòng)的設(shè)計(jì)，延伸出兒歌的多種朗誦節(jié)奏，打開了老師們對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路，使我們對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)有了更清晰的思路、更明晰的條理。 國(guó)培之旅記研修之美 　　訓(xùn)之以道引吾成長(zhǎng) 播散大愛感恩同行，這四句話是我這次學(xué)習(xí)深刻的體會(huì)，感謝國(guó)家給予我學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝省直一幼這10天來對(duì)我們細(xì)心的照顧和精神的引領(lǐng)，大愛無(wú)疆展現(xiàn)名園風(fēng)范，值得所有幼教同仁學(xué)習(xí)！ 　　“教育本身就意味著，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。 一次相約，聚緣國(guó)培，遇見同學(xué)；一次相識(shí)，惜緣合作，情智共生；一次相知，續(xù)緣研修，同道同行。