為新而研初現(xiàn)風(fēng)采—花園中學(xué)2022年秋季學(xué)期新教師見面課紀(jì)實(shí)

彩色的黑

初秋九月，烈陽蒸蔚，蟬鳴聲聲，流螢飛舞?；▓@中學(xué)的教育沃土里，我們欣喜地迎來了一批懷揣教育夢的新園丁。 為了幫助今年新教師更快融入花園中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，促進(jìn)他們教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的提高，更好地開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，本著“以教促評，以教促學(xué)”的原則，于2022年9月19日至29日分別開展了新教師見面課活動(dòng)。 　　學(xué)校精心安排了此次見面課的具體流程，保證了活動(dòng)的質(zhì)量和有序開展，新教師以高度重視的姿態(tài)迎接見面課的挑戰(zhàn)。此次見面課以原生態(tài)試講的形式進(jìn)行。課前，新老師們充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。課上，他們激情飽滿，教態(tài)自然，教學(xué)方式靈活多樣。 　　活動(dòng)中，新教師各顯神通，見面課精彩紛呈。有的新教師課堂導(dǎo)入新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛熱烈；有的新教師教態(tài)自然大方，有親和力，深受學(xué)生的喜愛；有的新教師以學(xué)生為主體，授課條理清晰，重點(diǎn)突出，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；有的新教師教學(xué)設(shè)計(jì)精美，課堂點(diǎn)撥到位，展示出了別樣的教學(xué)風(fēng)采。 教師講課風(fēng)采篇 　　夏翠林老師的課堂幾乎以“讀”貫穿始終，通過范讀、跟讀、自由讀、小老師領(lǐng)讀等形式領(lǐng)會(huì)詞的深層內(nèi)涵，讀析結(jié)合，對課文剖析到位。學(xué)生興趣濃厚，積極性也高，課堂氛圍活躍。 　　裴嘉強(qiáng)老師的課堂極具親和力，教態(tài)自然大方，分板塊教學(xué)：看三峽—聽三峽—讀三峽—析三峽—悟三峽—說三峽，條理清晰，課堂評價(jià)方式多樣。 　　何文欣老師的課，思路清晰、流暢，突出重點(diǎn)，尤為出彩的是通過細(xì)胞分裂類比明確乘方的意義及底數(shù)、指數(shù)和冪的具體概念，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在交流中鞏固。 　　占林林老師語言流暢，在情深處推波助瀾，在評價(jià)時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，在提升時(shí)慷慨陳詞。每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了教師“以人為本”的教學(xué)理念。她用豐富多彩的教學(xué)方式，讓課堂活躍，尤其是講故事環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓整堂課精彩紛呈，她帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)了語文的美麗！ 　　方文勝老師圍繞教學(xué)目標(biāo)，通過復(fù)習(xí)法導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生快去進(jìn)入問題情境，學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿了真實(shí)感和親切感。在這個(gè)過程中，方老師通過多種方法找規(guī)律且歸納到位，學(xué)生嘗到了成功的樂趣，也增強(qiáng)了他們利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。 　　王晶老師雖然剛走上講臺(tái)，但講起課來特別老成持重、有條不紊。和風(fēng)細(xì)雨的教態(tài)下不乏鼓勵(lì)的語言與神情，給人以親切感，拉進(jìn)了與學(xué)生們的距離，使孩子們樂于參與其中。 　　王一君老師老師充分利用圖片、課文插圖等媒體課件進(jìn)行單詞和句型教學(xué)，方法靈活，使用得當(dāng)，使孩子們耳目一新。大大調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使孩子們?nèi)硇牡膮⑴c到學(xué)習(xí)中。 教師聽課風(fēng)采篇教師評課風(fēng)采篇 　　每節(jié)課后，各教研組分學(xué)科集中進(jìn)行了評課，大家對新教師的見面課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評，在肯定新教師授課亮點(diǎn)的同時(shí)也對課堂教學(xué)需要改進(jìn)的地方提出了中肯的意見和建議，新教師們在這次教研活動(dòng)中都感覺受益匪淺，對于如何開展好課堂教學(xué)也有了更加深刻的理解。 學(xué)生課堂風(fēng)采篇 　　新進(jìn)教師見面課活動(dòng)的開展，營造了學(xué)校濃厚的教學(xué)研究氛圍，有效促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的全面提高，為花園中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來了新的活力！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”愿可愛又努力的新教師們，在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升自身的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，花園中學(xué)因你們而熠熠生輝！