立足藝術(shù)新課標(biāo) 培訓(xùn)蓄力向前行

崔崔

——記奇臺縣中小學(xué)音樂教師參加“研習(xí)新課標(biāo)、踐行新理念”主題研討活動 　　在新課標(biāo)核心素養(yǎng)背景下，為更好地領(lǐng)會和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實質(zhì)，并切實把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實到音樂課堂中，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師解讀教材能力，打造實效、高效的課堂教學(xué)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的通知》（教材【2022】2號）要求，在自治區(qū)教育科學(xué)研究院的精心安排下，于9月28日進(jìn)行了“研習(xí)新課標(biāo)、踐行新理念”主題研討活動。 　　本次培訓(xùn)活動分學(xué)科在線組織開展，內(nèi)容包括專家講座、課例展示等。藝術(shù)（音樂）學(xué)科培訓(xùn)主要以專家講座及教師學(xué)習(xí)交流為主。 　　9月28日第一場講座是特邀專家王安國所做的《2022年版義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容研讀》。 　　王安國教授從課程開設(shè)的變化、教材、教師等方面解讀了藝術(shù)（音樂）學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)。他提出與音樂老師們交流的目的只有一個，就是期望與音樂教育同行，面對與自己工作直接關(guān)聯(lián)的課程變動，應(yīng)葆有足夠的自信和定力，以發(fā)展的眼光，寬廣的胸懷，務(wù)實的行動，智慧的協(xié)調(diào)，積極投入新課程的有效實施。 　　緊接著老師們聆聽了兩場本土專家講座及交流，基于專家們的深度解讀，老師們對“新課標(biāo)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，也重新定位了新教材各框架編排的特點及教學(xué)重點。 　　29日上午，北京首都師范大學(xué)的蔡夢教授全面講解了義務(wù)教育新課標(biāo)（2022年版）的若干亮點及對音樂教學(xué)的方向性引領(lǐng)。蔡夢教授的每一個亮點都點燃了音樂教師的心靈，為所有中小學(xué)音樂教師開啟了道路、指明了方向。 　　蔡夢教授從總分、契合、對接、聯(lián)系、達(dá)成、優(yōu)化六個關(guān)鍵詞入手，精準(zhǔn)呈現(xiàn)“義教藝術(shù)課標(biāo)”的內(nèi)容，詳細(xì)講解了國家美育文件指導(dǎo)思想、藝術(shù)課程總目標(biāo)、藝術(shù)課程核心素養(yǎng)、義教藝術(shù)課程核心素養(yǎng)、評價機(jī)制等方面的內(nèi)容。 　　烏魯木齊市天山區(qū)教研室邵斌以新課程推動為例，做了題為《研習(xí)雕琢，塑形而精致》的講座及學(xué)習(xí)交流。 　　烏魯木齊市第十三小學(xué)的教師陸萍，用實際案例引領(lǐng)教師嘗試小學(xué)音樂大單元設(shè)計。詳細(xì)地分析了在此教學(xué)過程中如何使學(xué)生的核心素養(yǎng)真正落地，助力學(xué)生開啟“核心素養(yǎng)”養(yǎng)成之旅，推動美育教育的高質(zhì)量發(fā)展。 　　“山不讓塵乃成其高，海不辭盈方有其闊”，教師能力素質(zhì)的提升源于持久的學(xué)習(xí)，點滴的積累。 　　奇臺縣教研室音美教研員王志瑞老師引領(lǐng)全縣中小學(xué)55名音樂教師積極參與學(xué)習(xí)。 　　培訓(xùn)過程中，老師們認(rèn)真聆聽專家講座，針對新課標(biāo)如何結(jié)合學(xué)科進(jìn)行教學(xué)等方面，做了詳實的記錄。 　　培訓(xùn)結(jié)束后，老師們從全面了解、準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的精神實質(zhì)及主要變化入手，積極總結(jié)所學(xué)，反思不足。 　　新課標(biāo)、新思想、新理念、新方法、新手段，這些變化往往讓我們的教學(xué)無所適從，而名師對新課標(biāo)的解讀仿佛是一把金鑰匙，為我們打開了迷茫之門，讓我們在感悟中撥云見日豁然開朗。學(xué)海無涯，你我皆在路上……