“雙減”工作不止步作業(yè)檢查促成長(zhǎng)

聽(tīng)雨

為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，促進(jìn)“雙減”工作落地時(shí)做到減負(fù)提質(zhì)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，完成以大單元為單位進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐，提高單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)效性，提升作業(yè)管理水平，南陽(yáng)市第二十完全學(xué)校小學(xué)部于9月29日對(duì)各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。 作業(yè)是鞏固知識(shí)、形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)及手段，要做到精心設(shè)計(jì)、明確要求、布置清楚。張校長(zhǎng)對(duì)這次作業(yè)檢查工作高度重視，要求教學(xué)管理部門(mén)謀劃好、組織好、落實(shí)好。馬主任對(duì)檢查人員提出了具體要求，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格按照流程和標(biāo)準(zhǔn)做好檢查和記錄并向檢查老師詳細(xì)說(shuō)明了檢查的內(nèi)容、人員的分工以及注意的事項(xiàng)。 張校長(zhǎng)、馬主任和檢查負(fù)責(zé)人就自己所負(fù)責(zé)科目的作業(yè)，分別從上交數(shù)量、書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度及老師的批閱和激勵(lì)性語(yǔ)言及復(fù)批情況等方面進(jìn)行全面、細(xì)致的查看、評(píng)分，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題一一做了詳實(shí)的記錄。 檢查結(jié)果顯示：各位教師嚴(yán)格按照新課標(biāo)和“雙減”工作要求，布置的作業(yè)量適中形式多樣；作業(yè)全批全改，批改、訂正及時(shí)且有針對(duì)性；評(píng)閱認(rèn)真及時(shí)，有等級(jí)、日期、評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)小標(biāo)識(shí)；作業(yè)卷面干凈整潔、封皮一致，學(xué)生書(shū)寫(xiě)干凈、工整，卷面涂沫現(xiàn)象少見(jiàn)；低年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)漢字橫平豎直，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；高年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)整潔、規(guī)范，字體美觀，讓人賞心悅目。有的老師能通過(guò)批語(yǔ)和學(xué)生交流，語(yǔ)言親切自然，很好地激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的積極性。 作業(yè)檢查結(jié)束后，張校長(zhǎng)和馬主任組織各位老師對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了參觀。并且有針對(duì)性地對(duì)各位老師存在的問(wèn)題給出了合理性的改進(jìn)意見(jiàn)。 此次作業(yè)常規(guī)檢查是我校日常教學(xué)管理的縮影，既促進(jìn)了教師之間的教學(xué)工作交流，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)日常教學(xué)工作的重視。我們要切實(shí)落實(shí)“雙減”工作，不斷創(chuàng)新，不斷成長(zhǎng)，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在我們的培育下快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生的人生因我們的存在而精彩！相信有這樣的教師團(tuán)隊(duì)，有這樣踏實(shí)學(xué)習(xí)的孩子，南陽(yáng)市第二十完全學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！