<p class="ql-block"> “零起點”教學是尊重學生成長規(guī)律，遵循教育規(guī)律，減輕家長焦慮，提升育人質(zhì)量的教育。為嚴格落實國家教育部“雙減”要求，切實減輕學生課業(yè)負擔，9月29日上午，北京小學通州分校舉辦“零起點”數(shù)學教學交流活動，教研員劉東旭老師、鄧艷楠主任以及全體數(shù)學老師參加了本次活動。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學團隊基于激發(fā)學生入學后的數(shù)學學習興趣，在劉老師帶領下開展了主題實踐活動研究，將前期教學內(nèi)容進行統(tǒng)整，歸納為16課時。今天的主題活動展示的是分類、比較，分別由一年級魏迪老師和李晶晶老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 魏迪老師執(zhí)教《比一比，真好玩》一課，魏老師根據(jù)一年級小朋友的天性，創(chuàng)設森林運動會的情境，通過比一比誰跳的遠、比身高、比長短、比輕重幾個活動，讓學生充分掌握了“起點對齊”的比較方法，在活動中感悟了比較標準的重要性，在游戲中培養(yǎng)了量感。</p> <p class="ql-block"> 李晶晶老師執(zhí)教《分類》一課，李老師從生活化的情境出發(fā)，以自己的事情自己做為主題，設計了整理鉛筆袋、整理衣物的操作活動，讓學生在充分動手、交流質(zhì)疑中體會到分類標準的重要性，通過對事物進行分類，讓學生感受到標準不同，結(jié)果也不同。</p> 教研交流 <p class="ql-block"> 課堂展示后，魏迪老師和李晶晶老師分別對執(zhí)教內(nèi)容進行了教學思路梳理及教學反思。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學教師們結(jié)合一年級學生“零起點”的實際情況，各抒己見，暢所欲言，對兩節(jié)課進行了評課與交流，也從新課標、核心素養(yǎng)等方面深度交流了自己的感想和困惑，大家的觀點見解在交流探討中相互啟發(fā)。</p> 評課總結(jié) <p class="ql-block"> 劉東旭老師對本次教研活動予以高度評價，也對兩節(jié)課予以充分肯定。劉老師首先肯定我校在“零起點”教學中落實了科學銜接，在數(shù)學教學中指導學生在生活中、活動中進行學習；其次，劉老師高度認可了我校的評價工作，真正做到了教、學、評一體化；最后，劉老師對“零起點”的數(shù)學教學工作提出了幾點建議，為我們今后的教學研究工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 隨后，鄧主任對今天的交流活動進行了總結(jié)，感謝劉老師對我校“零起點”教學工作的高端指導，也肯定了一年級教師團隊的努力與進步，并給所有數(shù)學教師提出了新的要求和期許。</p> <p class="ql-block"> 良好的開端是成功的一半，一年級是學生人生的重要起始階段。本次交流活動為一年級“零起點”教學工作指明了方向，將有效促進一年級教師的教學實踐工作，我們要以牽著蝸牛去旅行的耐心，以靜待花開的執(zhí)著去全身心的投入到我們的教學中，相信耐心與執(zhí)著會使活力北分娃走得更穩(wěn)、更遠。</p>