<p class="ql-block"> 一段時(shí)光，記錄人生的過往；一本好書，給予前行的力量；一次分享，聆聽你我的心聲；一場交流，見證共同的成長。</p><p class="ql-block"> 9月29日，經(jīng)十路小學(xué)慧雅讀書社教師齊聚一堂，舉行“好書相伴 寧靜致遠(yuǎn)”教師讀書分享交流活動(dòng)，用閱讀浸潤心靈，以專著引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> “你知道，有些鳥是注定不會(huì)關(guān)在牢籠里的，它的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝”。彭識(shí)宇老師讀了《肖申克的救贖》后感受頗豐，它能讓悲觀者繼續(xù)前進(jìn)，無助者得到力量，傲慢者心生敬畏，絕望者看到希望，迷茫者開始思考。有信念的人，不會(huì)向現(xiàn)實(shí)屈服，因此，成功的教育不僅讓人明辨是非，更讓人心中有光，能夠散發(fā)光。</p> <p class="ql-block"> 怎樣才能走進(jìn)孩子的心靈呢？翟夢迪老師在《一個(gè)很好很好的小孩》一書中找到了答案。這本書中，王悅薇老師站在老師和母親的視角，用充滿愛的目光寫她生活里出現(xiàn)的那些孩子和曾經(jīng)觸動(dòng)過她的生活片段。而同樣做為老師的我們，也可以記錄自己的教育生活，發(fā)掘出教育智慧，從而讓我們的內(nèi)心留下一塊柔軟的位置；而理解包容之后，教育智慧就會(huì)產(chǎn)生，最后我們也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)很好很好的小孩，也會(huì)成為一個(gè)很好很好的老師。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)月亮一直掛在高空，六便士一直躺在腳下。在郭元元老師分享的《月亮與六便士》一書中，主人公思特里克蘭德雖然是一個(gè)偽君子，但他也是一個(gè)偉大的藝術(shù)家，一個(gè)勇于追逐夢想的人。生活工作讓我們學(xué)會(huì)了順從，隱忍，但也給了我們?cè)姾瓦h(yuǎn)方。對(duì)于埋藏內(nèi)心的美好夢想，我們做不到思特里克蘭的決絕，卻可以在夜深人靜，抑或繁忙之余，縱情追逐，享受夢想帶來的滿足感。愿我們心中有月亮，手里有六便士。</p> <p class="ql-block"> 李紅主任分享的《戴老師高能唐詩課》是一部入情入理講述唐詩的優(yōu)秀讀物。此書以幽默風(fēng)趣的語言講述了從初唐、盛唐、中唐到晚唐時(shí)的著名詩人及代表作品。戴?師將原來?坐在云端的詩仙詩圣等唐宋詩詞界的?咖們，帶到了?間，復(fù)原了他們?上的凡?煙??，也令我們了解了唐詩中的“亞運(yùn)”精神，對(duì)唐詩的韻味也更加著迷。</p> <p class="ql-block"> 最后，宋校也給慧雅讀書社的老師們推薦了一本書，即《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》，該書對(duì)教師處理家庭、學(xué)校及自身專業(yè)成長中出現(xiàn)的問題提供了一定的思路。同時(shí)宋校也對(duì)老師們提出了一點(diǎn)建議：信任、傾聽+策略引導(dǎo)，方能深入了解孩子們的內(nèi)心。</p> <p class="ql-block"> 厚學(xué)致遠(yuǎn)，寄望讀書。讓我們?cè)谶@豐碩的秋日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉……</p> <p class="ql-block">撰稿：蔣一凡</p><p class="ql-block">審核：李紅</p>