<p class="ql-block"> 教育選擇了我，我也選擇了教育！在教育的路上我愿做一縷清朗的陽光！</p><p class="ql-block"> 曾經(jīng)的我，為了跳出農(nóng)村的門，在咬牙奮斗中，千軍萬馬擠獨木橋考上了師范，成為了一名準(zhǔn)教師。也曾在學(xué)校讀得詩書幾卷，習(xí)得書畫幾筆，琴棋幾手，但讓我印象最深的是學(xué)校內(nèi)醒目的標(biāo)語“學(xué)高為師，身正為范！”“托起明天的太陽”！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時的師范學(xué)校校長在大會上說，來到師范校園，就是一名老師，老師是培育祖國的明天與未來，所以必須品德高尚，行為世范；學(xué)識淵博，貴為人師。這些話也曾在我的心里掀起了一陣陣漣漪：將來的我會是一名老師，要好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)，做人抑或是知識。因為這一念頭，圖書館前多了我等待的身影，閱覽室里投下了我讀書的背影，學(xué)校廣播室里時常能聽到“凌某某來稿”的聲音。學(xué)校的琴室也能尋到我的身影，籃球場也有我奔跑或觀看的身影，學(xué)校的值勤志愿崗也有我影子……日子簡單而充實，生活簡單而幸福。因為我總把自己看作是一名將來的老師，我也無數(shù)次在腦海憧憬我站在教臺上面對孩子們侃侃而談的情景……</p><p class="ql-block"> 見習(xí)時，我分在我曾經(jīng)的母校，上過六年的小學(xué)，分在曾教過我的胡老師班上見習(xí)。聽過一段課后，胡老師有意歷練我，讓我給班里的孩子講一節(jié)課。這可是把我激動壞了！心里有無限欣喜，也有不少擔(dān)心，我的講課精彩嗎？我不會下不了講臺吧？備課，對著鏡子講，給老師試講，終于上課了，我滿懷自信迎著孩子們的歌聲登上講臺，上課前半段進(jìn)行順利，數(shù)理知識及例題演算我一氣呵成，與學(xué)生交流也算順暢。但不久，問題來了，一位孩子根據(jù)得數(shù)信誓旦旦的說他發(fā)現(xiàn)了第二種方法，我一時慌了，競不知道這究竟從算理上對不對，額上汗已滲出。好在有胡老師解圍，我才下得了臺。過后在胡老師的指點下，我意識到備一堂課要充分，備教材，備教法，備學(xué)生樣樣不能少！好老師還真不是誰都能當(dāng)?shù)?！但既然選擇了教育，就要砥礪前行。</p><p class="ql-block"> 工作了，孩子們都是來自四面大山的七里八鄉(xiāng)的孩子們。孩子們上學(xué)很遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的有一百余里，大多在學(xué)校食宿。老師和孩子們都吃住在學(xué)校，學(xué)校很是熱鬧。但問題也不少，很多的孩子家里條件很差，每周吃不上飯的有，冬日里衣衫單薄難以御寒的有之，開學(xué)沒有學(xué)費報不上名的也有。我們總會從給孩子墊上生活費，或者把自己的衣服給孩子們，開學(xué)也總會翻山越嶺找到輟學(xué)的孩子并墊上學(xué)費，讓孩子們能重返校園。孩子們能每周整齊坐在教室里，我們的內(nèi)心就是幸福甜蜜的！在那段日子，每天很充實也很苦惱，充實的是從早間到晚間每天都與孩子們一起成長，苦惱的是初上講臺那種有力使不出的感覺，總想把所有的知識都教給學(xué)生，但往往適得其反。所以，每天不僅為孩子們衣食住宿操心，也為手中的功課操心，深夜里，一本教參，一本語文書，再加幾本校圖書館借的書就成了照亮我夜間生活的一盞明燈！</p><p class="ql-block"> 學(xué)校處于農(nóng)村，學(xué)生的基礎(chǔ)很是薄弱，學(xué)校偏僻的位置很是不便。我想起語文讀書很重要，便訂閱了《語文報》《語文世界》《讀者》，購買一些書籍，借閱給學(xué)生們。圖書量很少，孩子們的閱讀熱情很高，常為借不到書發(fā)愁。怎么借書考驗著我。人手一本絕不可能，把書借給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的嗎？我立即否定了自己，借給那些最需要的，不管男女，家庭環(huán)境的好壞！公平輪流閱讀。</p><p class="ql-block"> 曾經(jīng)有一位姓胡的同學(xué)，自己的姓能寫錯（月少一橫），怯生生的來找我，“凌老師，我借一本書，行嗎”，說完，他羞愧的低下了頭，漲紅了臉！我看了看他，毫不猶豫的遞給他一本最新的書。他連說謝謝，興高采烈的拿著書走了。夜晚，自習(xí)下后，我去廁所，冬日清冷的月光下，廁所邊昏黃的燈光下胡同學(xué)正在捧著書閱讀，我輕手輕腳，生怕打攪他，心中輕松了許多。教育選擇了我，我也選擇了教育，我就要做一縷清朗的光照亮孩子們前行的路！</p><p class="ql-block"> 十余年后，我回到了家鄉(xiāng)教書，接手了一個班，班里的孩子很是淘氣，校長在介紹時說，這個班很特殊，一定要多想些辦法。這個班孩子們四年已經(jīng)送走了五任班主任，我是第六任。課間嘈雜，課內(nèi)依然嘈雜，幾乎沒有任何紀(jì)律意識，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)素養(yǎng)。怎么辦呢？這一群孩子們。我早上早早來到教室陪孩子們到校，久而久之，孩子們不遲到了。晚上不論是否有課，我總是守在辦公室，等孩子們下課，關(guān)燈，入眠，然后在冬日清冷的燈光下騎著單車返家……孩子們犯了錯，不厭其煩的和其他們“接觸”談心。一月之后，班上孩子慢慢安靜了許多，課堂秩序好了不少。深冬，天氣極寒，那結(jié)上堅冰的水泥路讓人寸步難行，班里兩個男生見了，忙跑過來拉著我的手說：“老師，我們一起走！”他們一左一右的拉著我走下了溜滑的水泥路！我陪孩子們成長，孩子們也陪我走過！教育選擇了我，我也選擇了教育，做那縷清朗的陽光，陪孩子們走過學(xué)習(xí)與人生的路！</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)如今，早晨的第一縷陽光還未照到窗前，我已起床了，收拾好書袋，早早來到教室，沏上一杯清茶，來到教室，看著孩子們一一入校到班，陪他們一邊吃早餐，一邊聽他們朗朗的書聲。看他們大口香甜的吃著，看他們輕輕翻動書頁，聽他們此起彼伏的朗朗書聲，就是我早間最幸福的事。放學(xué)時，我也會督促他們站好隊，目送他們排隊離校，陪伴是最好的教育。</p><p class="ql-block"> 早操時，我習(xí)慣了和孩子們一起跑圈，一起有節(jié)奏的鏗鏘有力的喊著“一、二、三、四”，一起堅持，一起流汗，一點點的看著他們慢慢地精神抖擻起來！體育課上，喜歡和孩子們踢幾腳球，來幾回比拼，陽光下躍動的孩子，是人生中的無比美妙的風(fēng)景，樂在其中就是教育的甜果。</p><p class="ql-block"> 課堂依然精彩，孩子們已然在知識和學(xué)習(xí)的路上漸入佳境，我深感不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，深入研究的必要！不學(xué)習(xí)，拿什么教給孩子，孩子們?nèi)绾潍@得最好的一面呢？教育選擇了我，我絕不辜負(fù)，我選擇了教育，必定全身心投入，做一縷清朗的陽光，照亮孩子們的理想。</p><p class="ql-block"> 人類的根在哪里？在于德！教師的魂在哪里？在于師德！教育選擇了我，我也選擇了教育，在教書育人的路上，我只愿做一縷清朗的陽光，緩緩的照到孩子身上，映入孩子心里，讓他們前進(jìn)的路不再孤單。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>