<p class="ql-block"> 為了使全體學(xué)生和教師了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震、火災(zāi)帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。2022年9月28日，陌陂中學(xué)進(jìn)行了“防震防火緊急疏散演練”活動。</p> <p class="ql-block"> 演練開始前，德育處老師們制定了詳細(xì)的方案，并在演練前召開了班主任會議，確保演練順利開展。</p> <p class="ql-block"> 第一項活動：防震緊急疏散演練</p><p class="ql-block"> 全體師生聽到第一次報警信號后，教師迅速指揮學(xué)生蹲在三角區(qū)(例如：課桌下、墻角邊)就地避震。教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動!”，在教師的學(xué)生迅速蹲在課桌下、墻角邊，用雙手護(hù)住頭部。</p> <p class="ql-block"> (大約1分鐘過后)聽到第二次警報聲，教師喊：“開始撤!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。用書護(hù)住頭，手扶樓梯的欄桿，緊張而有序的按照自己班的疏散路線有秩序地撤離到學(xué)校前廣場，后面走的教師負(fù)責(zé)檢查教室。</p> <p class="ql-block"> 所有班級報告完人數(shù)完后，孫書林副校長對整個過程進(jìn)行了總結(jié)。①就地避震時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。本次演習(xí)中，大家得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動比較成功。我們以后應(yīng)多加強(qiáng)演習(xí)，多提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。</p> <p class="ql-block"> 第二項活動：消防技能培訓(xùn)</p><p class="ql-block"> 在王振德校長的指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習(xí)方案，各工作崗位安排落實具體。模擬火情，布置火場。</p> <p class="ql-block"> 蘇寧老師給學(xué)生指導(dǎo)滅火器的使用方法：</p><p class="ql-block"> 1、提，提起滅火器。</p><p class="ql-block"> 2、搖，倒轉(zhuǎn)滅火器搖晃。</p><p class="ql-block"> 3、拔，拔掉保險銷。</p><p class="ql-block"> 4、握，握住噴管最前端。</p><p class="ql-block"> 5、走，走到預(yù)定滅火地點，距離火3——5米遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 6、對，對準(zhǔn)火焰根部。</p><p class="ql-block"> 7、噴，往下按壓閥，對準(zhǔn)火焰噴射。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生代表按照老師的講解，練習(xí)滅火器的使用！</p> <p class="ql-block"> 孫書林副校長對消防技能培訓(xùn)活動進(jìn)行總結(jié)，要求全體學(xué)生牢記培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)消防意識。</p> <p class="ql-block"> 通過此次實戰(zhàn)演練，鍛煉了師生處理突發(fā)事件之能力，使師生們掌握了防震、防火的知識和實際操作程序。同時，老師、學(xué)生通過親身參與方正防火緊急疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序、逃生和滅火知識有了切身的體會，提高了師生之安全意識，為構(gòu)建平安、和諧校園奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：尚雙雙</p><p class="ql-block">校 對：陌陂中學(xué)校委會</p><p class="ql-block">出 品：陌陂中學(xué)團(tuán)委</p>